بررسی پژوهشی دوزبانگی درآموزش و یادگیری

امروزه دوزبانگی امری است که اکثر کشورهای جهان حتی بخش کوچکی از جمعیت آن به دو یا چند زبان و همچنین لهجه ها و گویش های تکلم میکنند. در کشورهای دو زبانه، مردم سوای زبان مادری، موظفند که از طریق آموزش در فضاهای آموزشی زبان رسمی را فرا بگیرند که این موضوع بریادگیری و هوش افراد آن جامعه تاثیر بسزایی دارد. فراگیری زبان یک پدیده کاملا طبیعی است و پیدایش آن در زندگی انسان ها بسیار ساده به نظر میرسد با وجود پیچیدگی بسیار آن را می پذیریم و از این نوع پیچیدگی تعجبی نمیکنیم. در این مقاله کوشش شده تا تاثیر دوزبانگی بر هوش و یادگیری و نقش والدین در دو زبانگی، اثرات دوزبانگی و... مورد بررسی قرار گرفته است. روش این پژوهش توصیفی-تحلیلی با مطالعه مقالات داخلی و خارجی میباشد.

Keywords:

دوزبانگی , هوش , آموزش , والدین , کودکان