ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

مقایسه اثربخشی بازی درمانی کودک محور و بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد- کودک بر سبک های عاطفی در کودکان دارای اختلال اضطراب جدایی

Publish place: Counseling Research، Vol: 20، Issue: 79
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 394

This Paper With 33 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:
https://civilica.com/doc/1296712

شناسه ملی سند علمی:

JR_COUN-20-79_008

تاریخ نمایه سازی: 3 آبان 1400

Abstract:

هدف: هدف پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی بازی درمانی کودک محور و بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد-کودک بر سبک های عاطفی در کودکان دارای اختلال اضطراب جدایی بود. روش: این پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه پژوهش دانش آموزان دختر مبتلا به اضطراب جدایی در پایه های پنجم و ششم در شهر بابل بودند، نمونه ۴۵ نفراز آنان بودندکه ابتدا بصورت هدفمند و سپس به صورت تصادفی در سه گروه آزمایش۱ گروه آزمایش۲ و گروه کنترل قرار گرفتند. گروه آزمایشی اول، بازی درمانی کودک محور با رویکرد اکسلاین را در ۱۶ جلسه ۴۵دقیقه ای و گروه آزمایشی دوم، آموزش بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد-کودک را در ۱۰ جلسه ۲ ساعته دریافت کردند. ابزار پژوهش فرم (د) پرسشنامه علائم مرضی کودکان (اسپرافکین لانی و گادو، ۱۹۹۴) و پرسشنامه سبک های عاطفی (هافمن و کاشدان، ۲۰۱۰) بود. داده ها با تحلیل کوواریانس چندمتغیره تحلیل شد. یافته ها: نتایج نشان داد هر دو مداخله در ارتقای سبک های عاطفی درکودکان دچار اضطراب جدایی موثر هستند. همچنین بین اثربخشی دو گروه آزمایشی تفاوت معناداری وجود داشت و آموزش بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد-کودک در بهبود سبک های عاطفی موثرتر بوده است)۰۵/۰p<). نتیجه گیری: می توان برنامه آموزش بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد-کودک را جایگزین مناسب تری در بهبود سبک های عاطفی و همچنین بهبود علائم روان شناختی کودکان مبتلا به اختلال اضطراب جدایی درنظر گرفت.

Keywords:

Child-centered play therapy (CPRT) , affective styles , separation anxiety disorder , children , بازی درمانی کودک محور , بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد-کودک , سبک های عاطفی , اختلال اضطراب جدایی , کودکان

Authors

سیده معصومه سیدی اندی

Faculty of Psychology & Educational sciences, Semnan university

محمود نجفی

Faculty of Psychology & Educational sciences, Semnan university

اسحق رحیمیان بوگر

Faculty of Psychology & Educational sciences, Semnan university

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Argyriou, E., & Lee, A. (۲۰۲۰).The role of distress and ...
  • Bittner A. & Angold A. (۲۰۱۷). What do childhood anxiety ...
  • Bloore R., Jose, P., & Roseman, I. (۲۰۲۰). General emotion ...
  • Bratton, C., & Dafoe, C. (۲۰۱۶). Play Therapy. Encyclopedia of ...
  • Carmassi, C., Gesi, C., Massimetti, E., Shear, M., & Dell’Osso, ...
  • Catchpol, R., Young, A., Baer, S., & Salih, T. (۲۰۱۹). ...
  • Chase, R. M., Appleyard Carmody, K., Lent, M., Murphy, R. ...
  • Daneker, D. (۲۰۱۳). Filial therapy: culturally sensitive intervention for children ...
  • Dryman, M. & Heimberg, R. (۲۰۲۰). Emotion regulation in social ...
  • Erreygers, S., Vandebosch, H., Vranjes, I., Baillien, E., & De ...
  • Emerson, L., Ogielda, C. & Rowse, G. (۲۰۱۹). A systematic ...
  • Foley, D. L., Rowe, R., Maes, H., Silberg, J., Eaves, ...
  • Gratz, L., & Tull, T. (۲۰۱۰). Emotion regulation as a ...
  • Hofmann, G., & Kashdan, B. (۲۰۱۰). The affective style questionnaire: ...
  • Kraiss, J., Klooster, P., Moskowitz, J., & Bohlmeijer, R. (۲۰۲۰).The ...
  • Marques, R., Monteiro, F., Canavarro, M., & Fonseca, A. (۲۰۱۸). ...
  • Ortner, C., & Pennekamp, P. (۲۰۲۰). Emotion malleability beliefs and ...
  • O’Toole, M., Renna, M., Mennin, D., & Fresco, D. (۲۰۱۹).Changes ...
  • Pincus, D. B., Santucci, L. C., Ehrenreich, J. T., & ...
  • Rask, U. (۲۰۱۹). Chapter Ten: Health Anxiety in Children and ...
  • Reis, Th., Monzanida, M., Buzi, N., & Jesus, J. (۲۰۱۹). ...
  • Rodrigues, L., Rocca, A., Serafim, A., Santos, D., & Asbahr, ...
  • Salters-Pedneault, K., Beamish, W., & Davies, M. (۲۰۱۶). The effects ...
  • Salters-Pedneault, K., Roemer, L., Tull, T., Rucker, L., & Mennin, ...
  • Stulmaker, H., & Ray, C. (۲۰۱۵). Child-centered play therapy with ...
  • Taylor, C. T., Bomyea, J., & Amir, N. (۲۰۱۰). Attentional ...
  • Timmer-Murillo, S., Kanga, K., & Gordon, N. (۲۰۲۰). Implicit emotion ...
  • Totzeck, CH., Teismann, T., Hofmann, S., Ruthvon Brachel, R., ChiZhang, ...
  • Totzeck, CH., Teismann, T., Hofmann, S., Brachel, R., ChiZhang, X., ...
  • Van Beveren, M., Clercq, B., & Braet, C. (۲۰۲۰). Just ...
  • Vanderlind, M., Millgram, Y., Baskin-Sommers, A., Clark, M., & Joormann, ...
  • Watson, L. (۲۰۱۷). An early intervention approach for students displaying ...
  • Xuan, X., Chen, F., Yuan, Ch., Zhang, X., Luo, Y., ...
  • Zimmer-Gembeck, M., J., Kerin, L., J., Webb, J., H., Gardner, ...
  • آقایی، ا؛ عسگری، ع؛ بیات، م، (۱۳۹۵). مقایسه اثربخشی بازی ...
  • آقایی، ا؛ کاراحمدی، م؛ عسگری، ع، (۱۳۹۴). مقایسه اثربخشی بازی ...
  • اصلی آزاد، م؛ عارفی، م؛ فرهادی، ط؛ شیخ محمدی، ر، ...
  • انجمن روان‎پزشکی آمریکا، (۲۰۱۳). ویراست پنجم راهنمای تشخیصی و آماری ...
  • براتون، سی؛ لندرث، جی؛ بلکارد، اس؛ کلام، تی، (۱۳۹۱). بهبود ...
  • تختی، م؛ شفیع آبادی، ع؛ کلانترهرمزی، آ؛ فرخی، ن، (۱۳۹۹). ...
  • جلالی، س؛ مولوی، ح، (۱۳۸۹). تاثیر بازی درمانی بر اختلال ...
  • حیدری، س،(۱۳۹۲). بررسی تاثیر بازی درمانی بر علائم اختلال اضطراب ...
  • درستیان، ا؛ فرحبخش، ک؛گرجی، ی، (۱۳۹۲). مقایسه تاثیر مشاوره به ...
  • زارع، س؛ پورشهریاری، م؛ رحیمی، چ، (۱۳۹۶). تاثیر بازی درمانی ...
  • مقایسه اثربخشی بازی درمانی و درمان تعامل والد-کودک بر کنش های اجرایی و تعامل والد-کودک در کودکان با اختلال نافرمانی مقابله ای
  • عباسی، م؛ طاهر نشاط دوست، ح؛ آقامحمدیان شعرباف، ح، (۱۳۸۹). ...
  • عبدخدایی، م؛ صادقی، آ، (۱۳۹۰). بررسی میزان اضطراب جدایی کودکان ...
  • فرهادی، و؛ دوست زاده، م؛ سبزی، ا؛ سبزی، ر، (۱۳۹۶). ...
  • کارشکی، ح، (۱۳۹۲). ارزیابی ساختار عاملی مقیاس سبک های عاطفی ...
  • مولفه های کنش انعکاسی در والدین کودکان با تشخیص اختلال اضطراب جدایی: پژوهش کیفی [مقاله ژورنالی]
  • کیافر، م؛ امین یزدی، ا؛ کارشکی، ح، (۱۳۹۳). اثربخشی بازی ...
  • گنجی، ک؛ ذبیحی، ر؛ تقوی، س، (۱۳۹۴). فراتحلیل اثربخشی بازی ...
  • محمدپور، م؛ اسماعیل پور، خ، (۱۳۹۵). اثربخشی برنامه مربیگری رفتار ...
  • محمداسماعیل، ا، (۱۳۸۹). بازی درمانی: نظریه ها، روشها و کاربردهای ...
  • محمداسماعیل، ا؛ علی پور، ا، (۱۳۸۱). بررسی مقدماتی اعتبار و ...
  • مقیمی، ا، (۱۳۹۴). اثربخشی آموزش والد- کودک بر کاهش نشانگان ...
    • نمایش کامل مراجع