نقش و جایگاه عزت نفس در بین دانش آموزان دوره ابتدایی در زمان پاندومی کرونا

هدف از انجام این مقاله نقش و جایگاه عزت نفس در بین دانش آموزان دوره ابتدایی در زمان پاندمی کرونا می باشد. که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. در ابتدا مفهوم عزت نفس عمومی، زمینه های عزت نفس، نظریه های عزت نفس ومفهوم عزت نفس تحصیلی نوجوانان مورد بحث قرار گرفت. عزت نفس و احساس ارزشمندی کلی شخص نسبت به خودش اشاره دارد و به نوعی این مسئله را می سنجد که چقدر فرد برای خودش ارزش قائل بوده و خودش را تایید کرده و دوست دارد در یک تعریف ساده عزت نفس به معنای نگرش فرد به خود بوده و این نگرش می تواند مطلوب یا نامطلوب باشد. میزان عزت نفس باید در حد متعادل بوده و اگر بیش از اندازه باشد به معنی ناسالم بودن آن است و این مسئله ایی است که در اختلال شخصیت خودشیفته وجود دارد و نشان دهنده ی این است که فرد عزت نفس به شدت پایینی دارد، اما می خواهد با احساس برتری و تکبر آن را جبران کند. در واقع افرادی که عزت نفس دارند خود را همانگونه که هستند می پذیرند به کارهای خود افتخار می کنند و به خودشان ایمان دارند اهمیت عزت نفس می تواند در انگیزه و موفقیت شما در طول زندگی نقش بسزایی داشته باشد. عزت نفس پایین می تواند شما را از موفقیت در مدرسه یا در کار باز دارد زیرا باور ندارید که می توانید موفق شوید در مقابل داشتن عزت نفس سالم می تواند به شما در رسیدن به موفقیت کمک کند زیرا در این صورت نگرشی مثبت و جرات مندانه در زندگی داشته و باور دارید که توانایی رسیدن به اهدافتان دارید. بنابراین جایگاه عزت نفس در بین دانش آموزان از اهمیت ویژه ای برخوردار است بنابراین با توجه به مطالب ارائه شده نقش و جایگاه عزت نفس در بین دانش آموزان دوره ابتدایی در زمان پاندمی کرونا می تواند نقش موثر و بسزایی در بین دانش آموزان داشته باشد که در این مقاله به بررسی ابعاد آن پرداخته شد.

Keywords:

عزت نفس , دانش آموزان