راهکار های کاهش ناتوانی های یادگیری در دانش آموزان دوره ابتدایی
Publish place: The First National Conference on Applied Ideas in Educational Sciences, Psychology and Cultural Studies
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 82
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS01_070
تاریخ نمایه سازی: 26 آبان 1400
Abstract:
هدف از انجام این مقاله، بررسی راهکار های کاهش ناتوانی های یادگیری می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش تحلیلی به نگارش درآمده است. به همین منظور در ابتدا مفهوم ناتوانی یادگیری و تعارف آن مورد بررسی قرار گرفت سپس شیوع ناتوانی یادگیری در بین دانش آموزان، علائم نشان دهنده ی انواع ناتوانی های یادگیری و عوامل ایجاد کننده ی ناتوانی های یادگیری مورد بحث قرار گرفت سپس راهکار های موثر در کاهش ناتوانی های یادگیری دانش آموزان با توجه به پیشینه پژوهش های انجام شده، ارائه می شود. یافته های تحقیقات پیشین نشان می دهد مواردی مثل بازی درمانی، آموزش خودکنترلی، درمان چندحسی، آموزش خود نظم دهی، آموزش فراشناختی حل مسئله، آموزش محاسبات ذهنی با استفاده از چرتکه و... در کاهش ناتوانی های یادگیری دانش آموزان اثربخش است که در این مقاله به آنها پرداخته شد.
Keywords:
Authors
سیدمهدی حسینی
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی گرایش آموزش دبستان و پیش دبستانی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران