بررسی نقش هویت اجتماعی دانش آموزان در مدرسه و جامعه
Publish place: Third National Conference on Social Injuries
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 690
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSP03_052
تاریخ نمایه سازی: 24 آذر 1400
Abstract:
هویت اجتماعی موضوعی است انسان از بدو تولد با آن سروکار دارد این هویت براساس خودآگاهی و هم تحت تاثیر شرایط و موقعیتهای اجتماعی در زمان و مکان شکل میگیرد. به طورکلی، هویت اجتماعی ترکیبی از مضمونهای در هم آمیخته و جدایی ناپذیر اجتماعی- روانی در خلال تعامل میباشد که با تمایزگذاری های گروهی مبتنی بر شباهت و تفاوت معنی پیدا میکنند. نقش گروه در بحث هویت اجتماعی بسیار مهم است بطوری که بدون تشکیل گروه شکل گیری هویت اجتماعی تقربا۰ی ممکن نیست. تشکیل گروه باید با برنامه و در جهت اهداف خاصی صورت بگیرد و در ضمن افراد گروه به طور تقریبی همسال باشند، این مولفه ها به راحتی در مدرسه قابل وصول و دسترسی اند و تشکیل گروه را بسیار سهل و آسانتر مینماید. بنابراین توجه به ساختار و امکانات مدرسه میتواند علاوه بر تحقق اهداف آموزشی به ارتقای سیستم تربیتی دانش آموزان و رشد و شکوفایی هر چه بیشتر آنها کمک کند.
Keywords:
Authors
محمدجواد نظری
دانشجوی کارشناسی آموزش زیست شناسی دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی ارومیه
یاسر عارف زاده
دانشجوی کارشناسی ارشد زیست شناسی گیاهی سیستماتیک و بوم شناسی دانشگاه ایلام