بررسی رابطه بین رهبری تحول آفرین و احساس موثر بودن معلمان با توجه به جنسیت آنها
Publish place: 7th National Conference on New Research in the Field of Humanities and Social Studies in Iran
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 147
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SHCONF07_123
تاریخ نمایه سازی: 29 دی 1400
Abstract:
هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین رهبری تحول افرین و احساس موثر بودن معلمان با توجه به جنسیت آنها است. روش پژوهش حاضر، توصیفی - پیمایشی است. برای گردآوری داده های پژوهش از روش کتابخانه ای و میدانی استفاده شد. همچنین ابزار گردآوری داده های پژوهش پرسشنامه استاندارد است. برای تجزیه و تحلیل فرضیه های پژوهش از آزمون رگرسیون سلسله مراتبی در نرم افزار اس پی اس اس استفاده شد. نتایج پژوهش نشان می دهد که بین رهبری تحول آفرین و موثر بودن معلمان باتوجه به جنسیت معلمان مدارس متوسطه اول و دوم شهر مرند رابطه معنی داری وجود دارد.
Keywords:
Authors
بایرامعلی جوانمرد مرکید
دانش آموخته رشته مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرند