نقش شبیه سازی و بازی های آموزشی بر خلاقیت و یادگیری دانش آموزان
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,070
This Paper With 8 Page And PDF and WORD Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NERA06_231
تاریخ نمایه سازی: 17 بهمن 1400
Abstract:
هدف فناوری های آموزشی تسهیل یادگیری و بهبود عملکرد است در این راستا شبیه سازی و بازی های آموزشی می توانند به عنوان تکنیک و یا رسانه ای موجب تحقق این هدف شوند. روش پژوهش مطالعه حاضر مروری است که با جستجوی منابع کتابخانه ای و پایگاه های اطلاعات علمی انجام شد. یافته های به دست آمده حاکی از این است که شبیه سازی و بازی های آموزشی به دلیل ویژگی هایی که دارد، باعث لذت و رضایت می شود، بسیار برانگیزاننده خلاقیت است و مفاهیم و واقعیت های بسیاری از موضوعات را به خوبی منتقل می کند. بنابراین، ترکیب بازی و یادگیری، انگیزه فراگیران را برای یادگیری افزایش می دهد و فرایند یادگیری را جذاب می سازد. معلمان و مربیان استفاده از شبیهسازها و بازی های آموزشی را در تدریس خود به فراگیران در دستور کار قرار دهند؛ تا زمینه ی یادگیری و رشد و پرورش خلاقیت را در دانش آموزان ایجاد کرده باشند.
Keywords:
Authors
حسین احمدی
آموزش و پرورش ناحیه ۲، ساری، ایران کارشناس ارشد مدیریت آموزشی