بررسی تجربه زیسته نومعلمان در خصوص انطباق آموزش های دانشگاه فرهنگیان با واقعیت های مدرسه ای
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 190
This Paper With 13 Page And PDF and WORD Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NERA06_267
تاریخ نمایه سازی: 17 بهمن 1400
Abstract:
پژوهش حاضر به روش کیفی از نوع تجربه زیسته انجام شد و هدف این پژوهش بررسی تجربه زیسته نو معلمان در خصوص انطباق آموزش های دانشگاه فرهنگیان با واقعیت های مدرسه ای بوده است . سوال پژوهش این است «که تجربه زیسته نو معلمان در خصوص انطباق آموزش های دانشگاه فرهنگیان با واقعیت های مدرسه ای چگونه است؟». در این پژوهش جامعه آماری عبارت است از؛ کل نومعلمان دانش آموخته دانشگاه فرهنگیان که اکنون مشغول به تدریس در کلاس درس می باشند، هدف نمونه گیری در روش های کیفی فهم پدیده های مورد نظر است و روش نمونه گیری روش مبتنی بر هدف (هدفمند) می باشد،.در این پژوهش روش جمع آوری اطلاعات شامل مصاحبه نیمه ساختار یافته میباشد. اعتبار و روایی از طریق اشباع نظری داده ها، تکرارپذیری داده ها، بازبینی مصاحبه ها، چک کردن کدها با جملات مصاحبه شونده ها و پرسیدن نظر شرکت کنندگان درباره یافته های پژوهش با مراجعه مجدد آنها صورت پذیرفت .دراین پژوهش بر اساس روش تحلیل مضمون از یافته ها به این نتیجه دست یافتیم که آموزش های دانشگاه فرهنگیان با واقعیت های مدرسه ای انطباق ندارد.
Keywords:
Authors
مسعود اسلامی کلیجی
دبستان مهدیه قائم شهرکارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی
بهزاد خلیلی دیزآبادی
کارشناس آموزش ابتدایی قائم شهر
طلعت اسدپور
دبستان الهام قائم شهر
محدثه رنجبر کلاگری
دبستان آزادگان قائم شهر
سیده معصومه موسوی کشکا
دبستان وحدت قائم شهر