بررسی مناطق مغزی مرتبط با مهارت های اصلی هوش منطقی- ریاضی گاردنر با استفاده از تصویرسازی تشدید مغناطیسی کارکردی (مطالعه موردی)

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 202

This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SHPP-8-6_008

تاریخ نمایه سازی: 27 بهمن 1400

Abstract:

مقدمه: هوش منطقی- ریاضی از نیازهای فراگیر زندگی مدرن امروزی برای مقابله با انواع گوناگونی از موقعیت های محاسبه ای و حل مسئله به شمار می آید. هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی مناطق مغزی مرتبط با مهارت­ های اصلی هوش منطقی- ریاضی (محاسبات، استدلال منطقی و استراتژی های بازی) با استفاده از تصویر سازی تشدید مغناطیس کارکردی بود. روش: روش این پژوهش یک طرح میان- موردی بود. از میان ۲۸ داوطلب زن و مرد ۱۸ سال به بالا که در سال ۱۳۹۹ به آزمایشگاه نقشه برداری مغز مراجعه کردند، یک آزمودنی با هوش منطقی-ریاضی خیلی بالا به روش هدفمند و با استفاده از مقیاس ارزیابی رشدی هوش های چندگانه انتخاب شد. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش، تکالیف محاسبات، شطرنج و استدلال منطقی بود. همچنین از تصویر سازی تشدید مغناطیس کارکردی جهت بررسی مناطق مغزی استفاده گردید. داده ها با استفاده از نرم افزار SPM نسخه ۱۲، پیش پردازش و آنالیز آماری شدند. یافته ها: یافته ها، فعال سازی عصبی مشابهی را بین مهارت های محاسبات، استدلال منطقی و بازی شطرنج در مناطق پیشانی و آهیانه­ای نشان داد. همچنین فعالیت قابل توجهی را نیز در نواحی مخچه، اینسولا، شکنج کمربندی، پیش گوه، شکنج پیش و پس مرکزی، شکنج دوکی شکل و شکنج فوق حاشیه ای نشان می دهد که در هر سه مهارت چشمگیر بودند. نتیجه گیری: نتایج نشان داد که الگوهای فعال سازی عصبی در هر مهارت، دارای پایه­ های عصبی منحصربه فردی بوده، با این وجود با سایر مهارت­ های هوش منطقی- ریاضی، دارای الگو های مشترک نیز می باشند. این الگو­های مشترک و منحصر به فرد، معماری عصبی بی همتایی را در حمایت از نظریه هوش­ های چندگانه، به عنوان یک مدل علمی از هوش انسان ارائه می دهند.

Authors

زهره یارمحمدی

PhD Student, Department of Psychology, Bu-Ali-Sina University, Hamedan, Iran

ابوالقاسم یعقوبی

Professor, Department of Psychology, Bu-Ali-Sina University, Hamedan, Iran

خسرو رشید

Associate Professor, Department of Psychology, Bu-Ali-Sina University, Hamedan, Iran

رسول کرد نوقابی

Associate Professor, Department of Psychology, Bu-Ali-Sina University, Hamedan, Iran

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Altschul DM, Deary IJ. (۲۰۱۹). Playing analog games is associated ...
  • Anderson EJ, Mannan SK, Husain M, Rees G, Sumne P, ...
  • Ansari D, Grabner RH, Koschutnig K, Reishofer G, Ebner F. ...
  • Ansari D. (۲۰۱۶). Number Symbols in the Brain. Development of ...
  • Ashcraft MH. (۱۹۹۵). Cognitive psychology and simple arithmetic: A review ...
  • Clark CAC, Hudnall RH, Perez-Gonzalez S. (۲۰۲۰). Children’s neural responses ...
  • Clark CAC, Liu Y, Wright NLA, Bedrick A, Edgin JO. ...
  • Cragg L, Gilmore C. (۲۰۱۴). Skills underlying mathematics: The role ...
  • Dumontheil I. (۲۰۱۴). Development of abstract thinking during childhood and ...
  • Eggen P, Kauchak D. (۲۰۱۹). Educational Psychology. Translated by: Rashid ...
  • Fangmeier T, Knauff M, Ruff CC, Sloutsky V. (۲۰۰۶). FMRI ...
  • Gong Y, Ericsson KA, Moxley JH. (۲۰۱۵). Recall of briefly ...
  • Jeon HA, Friederici AD. (۲۰۱۵). Degree of automaticity and the ...
  • Jolles DD, Supekar KS, Richardson J, Tenison C, Ashkenazi S, ...
  • Li K, Jiang J, Qiu L, Yang X, Huang X, ...
  • Menon V. (۲۰۱۶). Chapter ۷ – Memory and cognitive control ...
  • Peters L, De Smedt B. (۲۰۱۸). Arithmetic in the developing ...
  • Powell JL, Grossi D, Corcoran R, Gobet F, Garcia Finana ...
  • Prado J, Noveck IA. (۲۰۰۷). Overcoming Perceptual Features in Logical ...
  • Rosenberg-Lee M, Iuculano T, Bae SR, Richardson J, Qin S, ...
  • Short-term cognitive training recapitulates hippocampal functional changes associated with one ...
  • Sato Y, Masuda S, Someya Y, Tsujii T, Watanabe S. ...
  • Schilling K, Gao Y, Janve Y, Stepniewska I, Landman BA, ...
  • Shearer CB, Karanian JM. (۲۰۱۷). The Neuroscience of Intelligence: Empirical ...
  • Shearer CB. (۲۰۱۹). A detailed neuroscientific framework for the multiple ...
  • Song L, Peng Q, Liu S, Wang J. (۲۰۱۹). Changed ...
  • Sridharan D, Levitin DJ, Menon V. (۲۰۰۸). A critical role ...
  • Sternberg RJ. (۲۰۱۸). The Nature of human intelligence. Cambridge University ...
  • Stocco A, Anderson GR. (۲۰۰۸). Endogenous Control and Task Representation: ...
  • Uddin LQ, Menon V. (۲۰۰۹). The anterior insula in autism: ...
  • Vanni S, Portin K, Hari R. (۲۰۰۸). Mu rhythm modulation ...
  • Waterhouse L. (۲۰۰۶). Multiple intelligences, the Mozart effect, and emotional ...
  • نمایش کامل مراجع