موانع و چالش های درس پژوهی تهدیدی برای مشارکت معلمان
Publish place: The Second National Conference of the Future School
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 143
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCHOOL02_199
تاریخ نمایه سازی: 1 اسفند 1400
Abstract:
پژوهشهای متعدد در چند دهه اخیر به آثار و پیامدهای درس پژوهی پرداخته اند که ضرورت این امر را در مدارس بیش از پیش نمایان کرده است. لذا شناسایی موانع و چالشها در درسپژوهی و راهکارها و پیامدهای آن میتواند گام بلندی در توسعه حرفه ای و توانمندسازی معلمان باشد و برنامه ریزان این حوزه را جهت برنامه ریزی صحیح یاری دهد. این پژوهش با هدف بررسی موانع و چالشهای معلمان در مواجهه با درس پژوهی به شیوه مروری انجام شده است. نتایج نشان داد که موانع و چالش های معلمان در مواجه با درس پژوهی در چهار دسته موانع فرهنگی، سازمانی، ساختاری و حرفه ای قرار میگیرد و در پایان یک مدل پیشنهادی برای کاهش این موانع معرفی شده است.
Keywords:
Authors
فاطمه چوپانی
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه بیرجند