بررسی جایگاه ورزش در مدارس کشورهای مختلف ومقایسه آن با ایران
Publish place: Fourth National Conference Student Sports Achievements
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 214
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSPORTEDU04_052
تاریخ نمایه سازی: 22 اسفند 1400
Abstract:
انسان از نظر خلقت برترین مخلوقات است که در نتیجه تربیت جسمی وروانی می تواند به مرحله کمال دست یابد. سلامت جسمی وروحی لازمه حیات انسان است وتربیت بدنی می تواند بخشی از این رسالت حفظ حیات زیستی انسان را برعهده بگیرد. هرجاحیات وزندگی وجود دارد،حرکت هم هست. درواقع حرکت حاصل تعامل پیچیده وهماهنگی میان جسم وذهن وروح فرد است. از نظر اجتماعی،تربیت بدنی بخشی از تجارب عاطفی واجتماعی دانش آموز را تشکیل می دهد که به شکل حرکت وبازی نمود پیدا می کند.تربیت بدنی در ایجاد فرهنگ توجه به سلامتی وگذراندن صحیح اوقات فراغت،سهیم است. بنابراین دستیابی به وضعیت بدنی سالم،متناسب وآماده برای شرکت درفعالیت های گروهی واجتماعی،از طریق برنامه تربیت بدنی و ورزش در مدارس توسعه وگسترش می یابد.
Keywords:
Authors
صفورا شکوهی
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی،دانشگاه فرهنگیان شیراز،آموزگار دوره دبستان
نازنین بدری
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی،آموزگار دوره دبستان