تحلیل اثرات هوش مصنوعی بر آموزش مجازی دانش اموزان در دوران کرونا
Publish place: 5th National Conference on Computer, Information Technology and Applications of Artificial Intelligence
Publish Year: 1400
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 567
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
Export:
Document National Code:
CEITCONF05_045
Index date: 16 April 2022
تحلیل اثرات هوش مصنوعی بر آموزش مجازی دانش اموزان در دوران کرونا abstract
این تحقیق با عنوان هوش مصنوعی و کاربردهای آن در آموزش مجازی دانش آموزان در دوران کرونا در پی آنست که ضمن تبیین مفهوم هوش مصنوعی کاربردهای آن را در آموزش مجازی مورد بررسی قرار دهد. برای رسیدن به این مقصود ابتدا تعاریفی از هوش مصنوعی ارایه گردیده و در ادامه کاربردهای متعدد هوش مصنوعی در ابعاد گوناگون، بویژه در آموزش مجازی بررسی شده است. روش تحقیق به صورت کتابخانه ای مورد استفاده قرار گرفت. یافته های تحقیق نشان داد که دانش آموزان می توانند موارد مرتبط و جالب پیرامون مفهومی خاص را که در کلاس تدریس می شود با هم به اشتراک بگذارند. علاوه بر این نهایتا مشارکت دانش آموزان در کلاس به خود آنها بستگی دارد وهوش مصنوعی تنها می تواند در ما این اطمینان خاطر را ایجاد کند که مشارکت دانش آموزان به نحوه احسنت صورت می گیرد. هوش مصنوعی منجر به شکوفا شدن خلاقیت دانش آموزان و معلم ها شده است. می توان برای دانش آموزان تکالیفی مبتکرانه وخارج از کتاب تعیین نمود. فعالیت های که جلوه گر توانمندی ها و دانش آنها ورای کتاب درسی شاناست ودر عوض باعث افزایش اعتماد به نفس آنها در درس هایشان می شود. بنابراین معلمان نیز می توانند استعداد دانش آموزان را در سنین بسیار پایین کشف کنند.
تحلیل اثرات هوش مصنوعی بر آموزش مجازی دانش اموزان در دوران کرونا Keywords:
تحلیل اثرات هوش مصنوعی بر آموزش مجازی دانش اموزان در دوران کرونا authors
مهران پاک روان
کارشناسی ارشد مهندسی فناوری اطلاعات، دانشگاه بین المللی چابهار ایران