مقایسه اثربخشی مهارت های زندگی در کودکان عادی و آموزش دیده مراجعه کننده به موسسه آرامشکده سفیرهمدلی شهرمشهد

مصطفی رشید; فاطمه شکاریان یزد; مریم اردبیلی فرد

مقایسه اثربخشی مهارت های زندگی در کودکان عادی و آموزش دیده مراجعه کننده به موسسه آرامشکده سفیرهمدلی شهرمشهد

Publish place: 9th International Conference on Psychology of Education Sciences and Lifestyle

Publish Year: 1400

Type: Conference paper

Language: Persian

This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/1433905

Document National Code:

ICPE09_008

Index date: 24 April 2022

مقایسه اثربخشی مهارت های زندگی در کودکان عادی و آموزش دیده مراجعه کننده به موسسه آرامشکده سفیرهمدلی شهرمشهد abstract

هدف: هدف از پژوهش حاضر، بررسی مقایسه مهارت های زندگی کودکان عادی و آموزش دیده ۴ تا ۶ساله مراجعه کننده به موسسه آرامشکده سفیر همدلی شهر مشهد بود. روش: این پژوهش به روش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون همراه با گروه آزمایش و کنترل انجام شد. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه کودکان مراجعه کننده به موسسه آرامشکده سفیر همدلی شهر مشهد بود .روش نمونه گیری در پژوهش حاضر به صورت نمونه گیری در دسترس که ۳۰ کودک به عنوان گروه آزمایش و ۳۰ کودک به عنوان گروه کنترل انتخاب و گروه آزمایش در معرض آموزش مهارت های زندگی قرار گرفت. ابزارهای مورد استفاده پژوهش حاضر پرسشنامه مهارت های اجتماعی و رفتاری گرشام و الیوت ۲۰۰۴ برای سنجش مهارت های زندگی بود. هر یک از گروه ها دو بار مورد اندازه گیری قرار گرفتند. اندازه گیری اول با اجرای یک پیش آزمون و اندازه گیری دوم با اجرای یک پس آزمون انجام گرفت. گروه آزمایش در معرض متغیر مستقل (آموزش مهارت های زندگی) طی ۱۵ جلسه ۱ ساعته قرار گرفتند و گروه کنترل هیچ مداخله ای دریافت نکرد. داده ها با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت. یافته ها: نتایج تحلیل کوواریانس برای تاثیر آموزش مهارت های زندگی در دو گروه نشان داد که تفاوت دو گروه در پس آزمون معنادار است وگروهی که آموزش مهارت های زندگی را دریافت کرده بودند نسبت به کودکان عادی از توانایی های بالاتری در زمینه مهارت های ده گانه زندگی برخوردار بودند. نتیجه گیری: نتایج پژوهش حاضر نشان داد که تاثیر آموزش مهارت های زندگی درگروه آزمایش باعث بهبود توانایی های کودکان درجنبه های مختلف زندگی شده بودند .

مقایسه اثربخشی مهارت های زندگی در کودکان عادی و آموزش دیده مراجعه کننده به موسسه آرامشکده سفیرهمدلی شهرمشهد Keywords:

مهارت های زندگی , کودکان

مقایسه اثربخشی مهارت های زندگی در کودکان عادی و آموزش دیده مراجعه کننده به موسسه آرامشکده سفیرهمدلی شهرمشهد authors

مصطفی رشید

کارشناسی ارشد روانشناسی شخصیت دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری

فاطمه شکاریان یزد

دانشجوی دکتری روانشناسی سلامت دانشگاه آزاد اسلامی واحدبین المللی کیش

مریم اردبیلی فرد

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد نیشابور