نیازها و انتظارات تربیتی

مفهوم تربیت تنها به ایجاد رفتارها، حالات و افکار معینی در افراد محدود نمی شود، بلکه ملاحظه های روشی ، یعنی شکل ایجاد آنها نیز در مفهوم تربیت ملحوظ است . عمده ترین چالش های قرن حاضر برای دانش آموزان شامل پیامدهای منفی جهانی شدن، بحران ارزش ها، بحران رسانه ها، مصرف گرایی ، مدپرستی ، شی ء پرستی ، تمایل نداشتن به ایمان معنوی ، نداشتن رشد فرهنگی ، بی هویتی فرهنگی ، ناشکیبایی در برابر دین ، هویت مجازی ، هویت ماشینی ، ساخت زدایی دینی ، از دست رفتن ارزش های سنتی و دینی و... است .در قرون حاضر، وظیفه همه دست اندرکاران حوزه تعلیم و تربیت است که : اولا دانش آموزان را با این چالش ها آشنا کنند و ثانیا راه حل های تربیتی مقابله با آنها را به دانش آموزان ارائه دهند تا بتوانند بر مشکلاتی که احتمالا در تاثیر پدیده جهانی شدن در تربیت دینی وجود دارد غلبه کنند.مقاله حاضر با هدف بررسی نیازها و انتظارات تربیتی ، که با استفاده از روش تحلیل اسنادی انجام گرفته است . وبا طرح ضرورت توجه به ویژگی های مدارس قرن ۲۱،نیازها و انتظارات تربیتی معلمان و دانش آموزان با نگرش به روشهای نوین تربیتی در قرن حاضر پرداخته شده است . جامعه آماری ، کلیه منابع و مراجع مرتبط با موضوع تحقیق بوده است ،ابزار پژوهش ، فرم های فیش برداری بوده است و داده های حاصل ، تجزیه و تحلیل کیفی شده است .

Keywords:

نیازها , انتظارات , تربیت , قرن ۲۱