تاثیر آموزش روش های تدریس فعال و سنتی بر خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی روستای جهانتیغ شهرستان هیرمند

Publish Year: 1400

Type: Conference paper

Language: Persian

This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

LIFECONF05_008

Index date: 8 May 2022

تاثیر آموزش روش های تدریس فعال و سنتی بر خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی روستای جهانتیغ شهرستان هیرمند abstract

هدف پژوهش حاضر، تعیین تاثیر آموزش روش های تدریس فعال و سنتی بر خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی روستای جهانتیغ شهرستان هیرمند در سال ۱۳۹۹ بود. ابزار گردآوری در پژوهش حاضر شیوه آموزش تدریس نمایشی، چندحسی و سنتی و پرسشنامه های محقق ساخته خلاقیت و پیشرفت تحصیلی بود. نتایج آزمون تحلیل کوواریانس نشان دهنده تاثیر مثبت دو روش آموزش فعال چند حسی و نمایشی بر افزایش خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بود. بطورکلی یافته ها حاکی ازآن است که تاثیر آموزش فعال نمایشی بر افزایش خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نسبت به آموزش فعال چند حسی بیشتر می باشد

تاثیر آموزش روش های تدریس فعال و سنتی بر خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی روستای جهانتیغ شهرستان هیرمند Keywords:

تاثیر آموزش روش های تدریس فعال و سنتی بر خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی روستای جهانتیغ شهرستان هیرمند authors

دکتری مشاوره، دانشگاه علوم پزشکی زابل، ایران

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بین المللی زابل، ایران