مفاهیم و مبانی ارزیابی برنامه های آموزشی

سنجش یک نظام اطلاعاتی و خدمات آن بر اساس معیارهای کمی انجام می گیرد وکمیت را در نظر دارد. ارزشیابی برای موضوعات نظام انجام می شود و بیشتر تعیین کیفیت فعالیت ها، ابزار و خدمات نظام اطلاعاتی است، بنابراین بر اساس معیارهای کیفی است. ارزیابی شامل سنجش و ارزشیابی نظام اطلاعاتی و خدمات آن است، علاوه بر این عملکرد کارکنان، رفتار کاربران و عملکرد مدیران را نیز مورد بررسی قرار می دهد. در ارزیابی از معیارهای کمی و کیفی هر دو استفاده می شود. در این مقاله ابتدا تاریخچه ای از ارزشیابی و سپس تعریف ارزشیابی تجزیه و تحلیل میشود. بررسی اهداف ارزشیابی از سه زاویه مراحل انجام کار، محتوای موضوعی ارزشیابی و نیروی انسانی بخش دیگر مقاله است که به دلیل مفصل بودن دامنه موضوع، تنها قسمت نیروی انسانی مورد تجزیه و تحلیل قرار می گیرد. سپس به دسته بندی ارزشیابی می پردازیم و بخش پایانی مقاله را مراحل ارزشیابی تشکیل می دهد. این مقاله به روش کتابخانه ای با استفاده از چندین مقاله و کتاب گردآوری شده است.

Keywords:

ارزشیابی , آموزش , فرایند