برنامه ریزی کیفیت آموزشی و سطوح تصمیم گیری
Publish place: Fourth International Conference on Psychology, Educational Sciences and Social Studies
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 95
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN04_224
تاریخ نمایه سازی: 31 اردیبهشت 1401
Abstract:
برنامه ریزی کیفیت آموزشی و سطوح تصمیم گیری می تواند به بهبود روند آموزش کمک کند. سطوح تصمیم گیری ما را در روند هدف آموزش کمک می کند. برنامه ریزی کیفیت آموزشی باید تعامل بین یاددهنده و یادگیرنده را بیشتر کند و به حداکثر بازخورد، تاثیر مثبتی بگذارد. سطوح تصمیم گیری به سه سطح تقسیم بندی میشوند که عبارت اند از: تصمیمات استراتژیک، تصمیمات کنترلی مدیریت، تصمیات عملیاتی. عوامل تاثیر گذار در سطوح هم خود به چهار بخش مجزا را تشکیل میدهند که شامل: عقلانی، روانشناختی، اجتماعی و فرهنگی. برنامه ریزی را در سه بازه از لحاظ زمانی میتوان در نظر گرفت: کوتاه مدت، میان مدت، بلند مدت. در برنامه ریزی باید همه عوامل تاثیر گذار را در نظر گرفت و برای آن ها تصمیم گیری کرد.
Keywords:
Authors
سیدعباس حسینی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت
سحر اثرزاده
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت
نادر شهامت
استادیار، دانشگاه آزاد اسلامی- واحد مرودشت