Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

سنجش تاثیر رهبری اخلاقی در میزان اثربخشی مدارس با تاکید بر نقش میانجی سازگاری شغلی؛ مطالعه موردی: مدارس ابتدایی شهر سقز

چهارمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
Year: 1400
COI: RAVAN04_394
Language: PersianView: 23
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 17 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

ماریه مرادی - گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی ارومیه

Abstract:

این پژوهش در پی یافتن به پاسخ به این سوال است که آیا رهبری اخلاقی میتواند اثربخشی مدارس ابتدایی شهر سقز با تاکید بر نقش میانجی سازگاری شغلی را پیش بینی کند؟ با توجه به ماهیت موضوع و اهداف تحقیق، رویکرد حاکم بر فضای تحقیق توصیفی-تحلیلی است. جامعه آماری تحقیق شامل معلمان مقطع ابتدایی شهر سقز میباشد که بر اساس آخرین آمار ارسالی از آموزش و پرورش شهر سقز، برابر با ۶۲۶ نفر بوده و بر اساس فرمول کوکران عدد ۲۳۸ نفر به عنوان حجم نمونه به دست آمد . ابزار سنجش پژوهش شامل پرسشنامه های الف) سازگاری شغلی معلمان دیویس و لافکوایست (۱۹۹۱) با ۳۶ گویه و هفت مولفه ( ارزش پیشرفت، ارزش راحتی، ارزش پایگاه، ارزش نوعدوستی، ارزش ایمنی، ارزش خودمختاری و سبک سازگاری) با پایایی ۰/۶۴۸، ب) رهبری اخلاقی براون و همکاران (۲۰۰۵) با ۱۰ گویه و ۲ مولفه (فرد اخلاقی و مدیر اخلاقی) با پایایی ۰/۸۷۲ و ج) اثربخشی مدرسه میسکل و همکاران (۱۹۷۹) با ۸ گویه و یک مولفه (اثربخشی مدرسه) با پایایی ۰/۶۲۱ بودند. شیوه توزیع پرسشنامه ها به شیوه تصادفی ساده و بدون سوءگیریهای جنسی، قومی، زبانی، مذهبی و غیره انجام گرفت. روش تجزیهوتحلیل اطلاعات در این پژوهش در محیط نرمافزار اسپیاساس نسخه ۲۴ صورت گرفت. در سطح توصیفی آماره های میانگین و انحراف معیار و در سطح استنباطی آزمونهای آماری ضریب همبستگی پیرسون، ضریب رگرسیون چندمتغیره و ضریب میانگین انجام شد. یافته ها نشان دادند که بین رهبری اخلاقی با سازگاری شغلی مدرسه معلمان ابتدایی شهر سقز به صورت معکوس و بین رهبری اخلاقی با اثربخشی مدرسه معلمان ابتدایی شهر سقز به صورت مستقیم همبستگی وجود دارد. نتایج این پژوهش بیانگر این واقعیت بود که اثربخشی مدرسه میتواند سازگاری شغلی معلمان ابتدایی شهر سقز را به صورت مستقیم و رهبری اخلاقی میتواند سازگاری شغلی معلمان ابتدایی شهر سقز را به صورت معکوس پیشبینی کند.

Keywords:

Paper COI Code

This Paper COI Code is RAVAN04_394. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/1450364/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
مرادی، ماریه،1400،سنجش تاثیر رهبری اخلاقی در میزان اثربخشی مدارس با تاکید بر نقش میانجی سازگاری شغلی؛ مطالعه موردی: مدارس ابتدایی شهر سقز،Fourth International Conference on Psychology, Educational Sciences and Social Studies،Hamadan،https://civilica.com/doc/1450364

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:
Type of center: Azad University
Paper count: 3,678
In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

New Papers

New Researchs

Share this page

More information about COI

COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

Support