بررسی کیفیت تحصیلی دانشجویان رشته تربیت بدنی در زمان پاندمی کرونا

عوامل بسیاری در افزایش یا کاهش کیفیت تحصیلی دانشجویان رشته تربیت بدنی نقش دارند. هدف مطالعه حاضرتعیین نقش پاندمی کرونا بر کیفیت تحصیلی دانشجویان رشته تربیت بدنی می باشد. به منظور رسیدن به اهداف مقاله ازروش مطالعاتی اسنادی و مراجعه به کتب نشریات و سایت های علمی مرتبط و یادداشت برداری و فیش برداری استفادهشده است. با پیدایش ویروس کرونا ۲۰۱۹و گسترش آن در جهان، سبک زندگی مردم با تغییر و تحولات اساسی مواجه شد.پاندمی کرونا آثار نامطلوبی بر تمامی حوزه ها گذاشت که از جمله این حوزه ها نظام های آموزشی بودند که طی تصمیماتیکه برای جلوگیری از همه گیری کرونا ویروس گرفتند ، آموزش مجازی و غیر حضوری را جایگزین آموزش سنتی و حضوریکردند که لازمه آن برخورداری از ابزار برقراری ارتباط آنلاین بود. این موضوع چالش های بسیاری را برای دانشجویان و بهخصوص دانشجویان رشته تحصیلی تربیت بدنی به وجود آورد، چون این گروه از دانشجویان علاوه بر دروس تئوری ، دروسعملی خود را نیز به صورت مجازی پیگیری می کردند ، در حالی که بسیاری از دانشجویان این رشته به دلیل حضور درکلاس های عملی ورزشی و تجربه رشته های مختلف ورزشی دست به انتخاب این رشته زده بودند ولی با شیوع ویروس کرونااز حضور در کلاس های عملی و مزایای آن محروم شدند.

Keywords:

کرونا , کیفیت تحصیلی , تربیت بدنی