بررسی علل اختلالات یادگیری دانش آموزان در دوران ابتدایی
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 88
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPCEE12_022
تاریخ نمایه سازی: 22 تیر 1401
Abstract:
یکی از مسائلی که روانشناسان تربیتی و متخصصاان تعلیم و تربیت بسیار به آن پردخته اند موضوع اختلالات یادگیری است.اختلالات یادگیری اصطلاحی کلی است که به شکل مشکلات عمده در فراگیری و استفاده از توانایی های گوش دادن، صحبتکردن،خواندن، استدلال یا محاسبات ریاضی نشان داده می شود. این مشکلات تاثیرات دائمی روی افراد می گذارد و حوزههایی همچون سلامت ،بهداشت، بهداشت روانی و روابط بین شخصی را در بر می گیرد. با توجه به اینکه اختلالات یادگیریمانع از شکوفایی استعدادهای دانش آموزان و باعث سرخوردگی و تحقیر آنها می شود. شناسایی و تشخیص اختلالات یادگیریو اقدام در مورد درمان و رفع مشکل آنان امری است که باید مورد توجه دست اندرکاران تعلیم و تربیت قرار بگیرد. هدف از اینپژوهش بررسی علل اختلالات یادگیری در دانش آموزان ابتدایی است که با استفاده از روش توصیفی- تحلیلی انجام شده است. نتایج نشان می دهد که اختلالات یادگیری نقش بسیار مهمی در افت تحصیلی دانش آموزان داشته و در نتیجه شناختوآگاهی بیشتر نسبت به این اختلالات باعث کاهش این اختلالات عواقب و مشکلات ناشی از آن در بین دانش آموزان می شود.
Keywords:
Authors
مهوش میری
کارشناس ارشد علوم تربیتی دانشگاه شهید بهشتی تهران، آموزگار
زیور کوشکی
کارشناس علوم تربیتی ،آموزگار بخش الوار گرمسیری
سمیرا میری
کارشناس علوم تربیتی ،آموزگار بخش الوار گرمسیری