بررسی رابطه بین اضطراب کرونا و آشفتگی های روانشناختی دانشجویان

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 448

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

CSMSSH01_089

تاریخ نمایه سازی: 25 تیر 1401

Abstract:

هدف این تحقیق ، بررسی رابطه بین اضطراب کرونا و آشفتگی های روانشناختی دانشجویان می باشد که برای مطالعه این تحقیق از روش توصیفی همبستگی استفاده شده است جامعه آماری این تحقیق را تمامی دانشجویان دانشگاه پیام نور واحد ارومیه تشکیل خواهند داد که در سال تحصیلی ۱۳۹۹ - ۱۴۰۰تعداد آنها ۴۴۴۲ می باشد که از این تعداد ۱۸۳۰ نفر را آقایان و ۲۶۱۲ نفر را خانم ها تشکیل داده اند . نمونه آماری این پژوهش شامل ۵۵۶ نفر از دانشجویان(۲۳۴ آقا و ۳۲۲ خانم) دانشگاه پیام نور واحد ارومیه خواهد بود که به روش نمونه گیری طبقه ای انتخاب می شوند .در این تحقیق ما برای کسب اطلاعات از نمونه های آماری از سه پرسشنامه آشفتگی های روانشناختی ( ( SCS-A ، پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان گرانفسکی و همکاران (۲۰۰۱) و مقیاس اضطراب کرونا ویروس (CDAS) استفاده خواهیم کرد . براساس نتایج آزمون فرضیه اول تحقیق مبنی بر » اضطراب کرونا با آشفتگی روانشناختی رابطه مثبت و معنی داری دارد« ، این فرضیه تایید می شود . در بررسی فرضیه دوم تحقیق مبنی بر » علائم روانی ناشی از اضطراب کرونا با آشفتگی روانشناختی رابطه مثبت و معنی داری دارد« باید اذعان کرد براساس یافته های بدست آمده از تحلیل های آماری ، این فرضیه نیز مورد تایید واقع می شود . همچنین بایستی به علائم جسمانی ناشی از اضطراب کرونا و رابطه آن با آشفتگی های روانشناختی نیز اشاره کرد که در فرضیه سوم این تحقیق نیز مورد بررسی قرار گرفته و تایید شد در پاسخ به سوال اول تحقیق باید گفت با توجه به اینکه میانگین بدست آمده پایین تر از میانگین ملاک (حد وسط ) است پس نتیجه می گیریم که وضعیت و مقدار اضطراب کرونا و خرده مقیاس های آن در جامعه آماری مورد نظر ضعیف و کم است سوال دوم تحقیق با موضوع بررسی وضعیت آشفتگی روانشناختی و خرده ابعاد آن در جامعه آماری مورد تحقیق بود که نتایج تحلیل های آماری نشان داد که میزان و حدود آشفتگی روانشناختی و خرده مقیاس های آن در جامعه آماری مورد پژوهش شدید و بالاست با توجه به نتایح تحقیق پیشنهاد می شود : با فراهم کردن جلسات مشاوره و برگزاری کارگاه های آموزشی برای دانشجویان ، خانواده هایشان ، اساتید و کارکنان اداری و اعمال مکانیزم هایی درجهت کاهش آشفتگی های روانشناختی می توان تا حدودی اضطراب حاصل از حوادث ناگهانی را پیش بینی کرده و افراد را در مقابل آن مقاوم تر و محتاط تر کرد

Authors

سیدحسین حسینی

دانشجوی مقطع دکترای رشته روانشناسی بالینی دانشگاه شهید بهشتی ، تهران ، ایران

ندا امین فرد

پژوهشگر و دانشجوی مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی دانشگاه محقق اردبیلی ، اردبیل ، ایران

فاطمه ساعدی

کارشناس ارشد روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز ، تبریز ، ایران

شکیلا کباری صدیق

پژوهشگر و دانشجوی مقطع لیسانس پزشکی عمومی از دانشگاه علوم پزشکی اردبیل ، اردبیل ، ایران

فرشید فتحی کرکرق

پژوهشگر و کارشناس ارشد رشته علوم تربیتی (گرایش مدیریت آموزشی ) از دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل