تحلیل محتوای

هدف پژوهش حاضر تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه ی چهارم کم توان ذهنی بر اساس ترغیب به مهارت کاوشگری است. پژوهش حاضر از نوع تحلیل محتوا با به کارگیری روش آنتروپی شانون است.نتایج حاصل از بررسی فعالیت های کتاب علوم چهارم کم توان ذهنی نشان داد که که از میان شش نوع فعالیت کتاب( فکر کنید و پاسخ دهید ،گفت و گو کنید، مقایسه کنید، طبقه بندی کنید ،کامل کنید ،من چه هستم ،جمع آوری اطلاعات ) بیشترین حضور تکنیک کاوشگری در جمع آوری اطلاعات با %۳۵و کمترین حضور در فکر کنید وپاسخ دهید و کامل کنید با صفر درصد فراوانی به چشم می خورد.

Keywords:

کاوشگری , کتاب علوم تجربی پایه چهارم کم توان ذهنی , تحلیل محتوا(آنتروپی شانون).

Authors

فاطمه کبیرزاده نجف ابادی

کارشناسی آموزش کودکان استثنایی،دانشگاه فرهنگیان،پردیس فاطمه الزهرا،اصفهان،ایران

زهرا تیموری

کارشناسی آموزش کودکان استثنایی،دانشگاه فرهنگیان،پردیس فاطمه الزهرا،اصفهان،ایران

Certificate
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

https://civilica.com/doc/1484678

شناسه ملی سند علمی:

FEMCONF02_049

تاریخ نمایه سازی: 26 تیر 1401

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:

کبیرزاده نجف ابادی، فاطمه و تیموری، زهرا،1401،تحلیل محتوای "کتاب علوم تجربی" چهارم کم توان ذهنی بر اساس ترغیب به مهارتکاوشگری:روش آنتروپی شانون،The Second National Conference on Foresight in Psychology and Educational Sciences،Shiraz،https://civilica.com/doc/1484678

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:

Ranking of Farhangian University

Type of center: دانشگاه دولتی

Paper count: 29,126

In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

مقالات مرتبط جدید