مهارتهای زندگی در آموزش و پرورش ابتدائی

در جهان امروز با رشد جمعیت و پیشرفت امکانات، سبک زندگی تغییر کرده است و زندگی هر روز پیچیده تر می‌گردد. این امر موج تغییر نیازهای انسان و پدیدآمدن مشکلات در زندگی هر فرد میشود. به تبع اگر انسان مهارت رفع چنین مشکلاتی را نداشته باشد با آسیب‌هایی در زندگی مواجه میشود که در مواقعی شاید جبران ناپذیر باشد. با این توصیف، راه حل مسائل زندگی و غلبه بر آسیبهای آن مجهزشدن به مهارتهایی تحت عنوان مهارتهای زندگی است. چنین مهارتهایی در وهله اول باید توسط خانواده به شخص آموزش داده شود اما با تغییر روند زندگی و واردشدن به عصر مدرنیته، این امر محقق نمی گردد؛ در نتیجه این وظیفه مهم به مدارس و مراکز آموزشی محول میشود. نظام آموزشی باید در همان پایه های ابتدایی تحصیل به گونه ای برنامه ریزی کند تا با آموزش مهارتهایی همچون: مهارت خودآگاهی، همدلی، تصمیم‌گیری موثر، روابط بین فردی سازگارانه، تفکر انتقادی، حل مسئله، برقراری ارتباط موثر، تفکر خلاق، مقابله با هیجانهای منفی ومقابله با استرس، دانش آموزان را برا ی زندگی آینده و مقابله با مشکلات آماده سازند که این امر هدف اصلی وجود مدارس است .

Keywords:

مهارتهای زندگی , دانش آموز , زندگی آینده , برنامه مهارتهای زندگی , مدرسه