بررسی اجمالی تاثیرات پانومی کرونا بر مدارس، آموزش دانش آموزان و خانواده ها

شیوع پانومی کرونا یا همان کوید۱۹ که موجب ترس هراس تمام مردم دنیا شدتاثیرات زیادی در زندگی بشر ایجاد نمود که یکی از آنهاتعطیلی مدارس و اماکن آموزشی بود.با توجه به این مطلب که مدرسه دومین نهاد اجتماعی آموزش کودک و نوجوان می باشد. موجب بروز مشکلات متعددی شده است که لازم است با طولانی شدن ایام کرونا و احتمال عود و تکرار چنین بیماری های مشابه نگاه ویژه و متفاوت تری به اهمیت آموزش مدارس باشد. زیرا اهمیت آموزش مدارس نقش مهمی در شکل گیری رشد و شخصیت کودکان در آینده خواهد داشت.روش کار: این مقاله مروری با روش میدانی با بررسی مقالات چاپ شده فارسی و خارجی در پایگاه های اطلاعاتی تخصصی و عمومی انجام شد ..یافته ها: کاهش تحرک دانش آموزان، عدم استفاده درست دانش آموزان از فضای مجازی، عدم شرکت دانش آموزان در کلاس درس،کاهش تعامل استادشاگردی به صورت روبه رو، عدم ارائه نادرست مطالب درسی، عدم مهارت معلمان و آموزگاران از استفاده درست امکانات آموزشی به خصوص اپلیکشن های آموزشی ، عدم مهارت دانش آموزان در یادگیری مطالب، عدم تشخیص میزان یادگیری ، عدم ارائه تکالیف و کاهش نظارت های آموزشی از معایب بزرگ آموزش مجازی در دانش آموزان می باشد. نتیجه گیری: متاسفانه در کنار مزایای آموزش مجازی نظیر محدودیت سازی و کاهش احتمال انتقال ویروس ولی آموزش مجازی به دلیل عدم آگاهی دانش آموزان از سوادرسانه ای و شرایط سنی دانش آموزان وکنجکاوی، ریسک پذیری و عدم انتقاد پذیری بیشتر شاهد اثرات مخرب آموزشی و کاهشکیفیت آموزش تعلیم و تربیت در مدارس بودیم. که لازم است مدیران ودست اندرکارانبهداشتی با بررسی نیازهای آموزشی و مهندسی مجدد در نحوه آموزش مجازی و اجرایبرنامه ترکیبی مجازی و کلاس درس کیفیت آموزش در مدارس را ارتقآء دهند . زیرا افزایشکیفیت آموزشی موجب شکل گیری شخصیت و آینده درست در دانش آموزان می گردد.

Keywords:

آموزش , مدارس , دانش آموزان , کرونا