نظریه های نوین رهبری و استعاره های مدیریتی با تاکید بر نقش آن ها در سازمان های آموزشی
Publish place: The 8th National Conference on Modern Studies and Research in the field of Educational Sciences, Psychology and Counseling of Iran
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 481
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCCONF08_352
تاریخ نمایه سازی: 17 مرداد 1401
Abstract:
نظریه های نوین رهبری و استعاره های مدیریتی پیوسته در حال ظهور میباشند تا راه حلی برای موفقیت سازمانهای آموزشی و رهایی آنها از چالشهای پیش رو ارائه دهند. تئوری پردازان عصر معاصر به ویژه با ورود نظریه پردازان جدید و دیدگاه های نمادین-تفسیری و پست مدرن دیگر به فکر تجویز نسخه درمانی فراگیر برای همه سازمانهای آموزشی نیستند همچنین اگرچه درگذشته مقوله ارزشها، بین رویکردهای مدیریتی از اهمیت زیادی برخوردار نبود، ولی امروزه، ارزشها در روندهای مدیریتی از نقش محوری برخوردار هستند. در حوزه مدیریت آموزشی در عصر جدید نظریه های نوین رهبری و مختلفی مطرحشده است و موجب تحول آن شده است. نظریه های نوین رهبری و استعاره های مدیریتی در مدیریت آموزشی نیز کاربرد فراوان دارد. اینگونه نظریان و استعاره ها حوزه مدیریت آموزشی، نظریه های خاصی هستند و تا اندازه دانشی را فراهم کرده اند که برای بهبود کیفیت مدیریت آموزشی مناسب هستند. این تحقیق از نوع مروری میباشد که در آن به نظریه های نوین رهبری و استعاره های مدیریتی پرداخته میشود. نتایج نشان داد هراندازه شرایط معتبر و ویژه ای برای مدیران آماده باشد به کارگیری نظریه ها نوین رهبری و استعاره های مدیریتی برای آنها میتواند از اثربخشی بالایی برخوردار باشد و مدیران به حداکثر نتایج خود در سازمانهای آموزشی دست پیدا میکنند؛ و همچنین سازمانهای آموزشی در عصر مدیریت دانش پدیده های پیچیده و کثیرالوجهی هستند که استعاره های مدیریتی و نظریه های نوین رهبری موجود میتوانند این پیچیدگیها را منعکس نمایند.
Keywords:
Authors
علی امینی باغ
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه کردستان
فرشته حیدری
دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه کردستان
پیمان قنبریان قلندر
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه کردستان