مقایسه آراء مونته سوری، والدورف و رجیو امیلیا در مورد آموزش اوان کودکی

آموزش مونته سوری، والدورف، و رجیو امیلیا سه مورد از محبوب ترین مدل ها برای آموزش در دوران اوان کودکیهستند. هر کدام از این رویکردها در سطح جهانی با سابقه ای غنی برای حمایت از آزادی آموزشی کودکان، توسعه یافته اند.هدف این مقاله مروری، مقایسه آراء مونته سوری، والدورف و رجیو امیلیا در مورد آموزش اوان کودکی می باشد. اهداف،چارچوب های فلسفی و نظری، تحولات تاریخی، مزایا و چالش های موجود در این مدل ها و روش های عملی آنها با هممقایسه شده است. نتایج نشان داد اصول آموزش مونته سوری شامل: احترام به کودک، حمایت از طرز فکر جذاب، حمایت ازآموزش خود محور، محیط های یادگیری مجهز شده، حمایت از حق کودک برای یادگیری، منجر به دستاوردهایی همچونیادگیری استقلال فردی، عزت نفس ، انضباط شخصی، افزایش تجربه در یادگیری، اشتیاق و تعهد که اغلب منجر به مهارتیافتن می شود، کنجکاوی ذاتی و انگیزه درونی سازی یادگیری، برانگیختن رشد مغز، یادگیری اکتشافی به طور مستقل،درگیری با تمام عملکردهای حسی، رشد و پیشرفت همه جانبه و یادگیری مداوم، را در پی دارد. در روش آموزش والدروفبرای موفقیت دانش آموزان به عنوان اعضای مشارکت کننده در جامعه، کودکان باید به افراد چندوجهی تبدیل شوند که میلو انگیزه ای برای یادگیری مادام العمر داشته باشند. از جمله مزیت های استفاده از روش والدروف ایجاد هوش هیجانی، تفکرخلاق، همدلی و عزت نفس؛ سرزندگی جسمانی، استقامت و پشتکار؛ و یک ارتباط پرشور، حس قدردانی و مسئولیت نسبتبه طبیعت، کار، جامعه مردان، زنان و کودکان اطرافشان. مدارس الهام گرفته از رجیو امیلیا مبتنی بر پروژه هستند: دروسبر اساس علاقه دانش آموزان انتخاب می شوند. اگر بچه ها به موضوع خاصی علاقه داشته باشند و از معلم درباره یک موضوعخاص سوال بپرسند، معلم به جای پاسخ دادن به سوالات، دانش آموزان را فعالانه درگیر می کند تا خودشان بیاموزند. معلماننه تنها نحوه رشد دانش آموزان را بر روی کاغذ ثبت می کنند، بلکه عکس و فیلم می گیرند و اطلاعات را با دانش آموزان درطول سال مرور می کنند تا به آنها کمک کنند تا رشد خود و پتانسیل های پیش رو را درک کنند.

Keywords:

آموزش اوان کودکی , مونته سوری , والدروف , رجیو امیلیا