بررسی رابطه تیپ های شخصیتی معلمان ابتدایی بامیزان موفقیت آنان درشهرستان کهگیلویه

هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه تیپ های شخصیتی معلمان ابتدایی با میزان موفقیت آنان در شهر دهدشت می باشد.تحقیق حاضراز حیث هدف،کاربردی وازلحاظ روش تحقیق توصیفی همبستگی است.جامعه آماری این تحقیق کلیه دبیران مقطع متوسطه در سال تحصیلی ۹۴-۹۳ به تعداد ۳۰۰ نفر که به استنادجدول مورگان ۱۶۹ نفر انها از طریق نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند.ابزار مورد استفاده در این تحقیق از پرسشنامه خود ساخته وجان هالند استفاده گردید.به منظور سنجش روایی پرسشنامه توسط کارشناسان ومسولین امر مورد تایید قرار گرفته وپایایی ابزار تحقیق از آلفای کرونباخ استفاده شد.ضریب آلفای کرونباخ برای تمام بخش های پرسشنامه بالای ۰/۸۷ محاسبه گردید. از یافته های مهم این پژوهش آن است که بین تیپ های شخصیتی هنری وموفقیت رابطه معنا دار ومعکوس وبین تیپ های شخصیتی تهوری وموفقیت دبیران رابطه معنا دار ومستقیم وجود دارد.، براساس این پژوهش رابطه معناداری میان بقیه تیپ های شخصیتی وموفقیت دیده نشده است .

Keywords:

موفقیت , تیپ های شخصیتی , دبیر , مدارس , عملکرد , رضایت شغلی