بررسی اثر سبک های هویت بر سبک های دلبستگی در دختران دبیرستانی بدون سرپرستشهر بهبهان

هدف از پژوهش حاضر بررسی اثر سبک های هویت بر سبک های دلبستگی در دختران دبیرستانی بدون سرپرست شهر بهبهان بوود.تحقیق حاضر از نوع توصیفی پیمایشی بود. جامعه مورد مطالعه این تحقیق کلیه دانش آموزان دختر دبیرستانی بدون سرپرست شهر بهبهان ۳۴۰ نفر بود و نمونه شامل ۱۸۱ نفر از آنها بود که به روش تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزار تحقیقشامل دو پرسشنامه؛ سبک هویت برزونسکی ۱۹۹۷ و پرسشنامه سبک دلبستگی کولینر و رید ۱۹۹۰ بود. داده های گردآوری شده بااستفاده ضریب پیرسون و تحلیل رگرسیون تحلیل گردید. یافته های مطالعه نشان دادند که بین سبک های هویت با سبک هایدلبستگی رابطه مستقیم مثبت و معناداری برقرار است. بین سبک هویت اطلاعاتی با سبک دلبستگی ایمن، سبک دلبستگی اجتنابی وسبک دلبستگی دوسوگرا رابطه مستقیم منفی و معنادار برقرار بود، در عین حال سبک هویت هنجاری، سبک هویت سردرگم و تعهودبا سبک دلبستگی ایمن، سبک دلبستگی اجتنابی و سبک دلبستگی دوسوگرا رابطه مستقیم مثبت و معناداری برقرار بود.

Keywords:

سبک های دلبستگی , سبک های هویت , دانش آموزان دبیرستانی , بهبهان.