بررسی تاثیرگذاری فعالیت های فوق برنامه بر پیشرفت تحصیلی و یادگیری دانش آموزان متوسطه اول آموزش وپرورش چابهار

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تاثیرگذاری فعالیت های فوق برنامه بر پیشرفت تحصیلی ویادگیری دانش آموزان دوره ی متوسطه اول چابهار می باشد، در این پژوهش که در اردیبهشت ۱۴۰۱ به شیوه ی توصیفی و همبستگی انجام شده ،از پرسشنامه ی دو قسمتی با ضریب آلفای کرونباخ۰/۷۳۴ استفاده کردیم، بدین شکل که در مرحله ی اول ماتعدادی فعالیت معمول فوق برنامه را مشخص کردیم،تا متوجه شویم چه فعالیت های فوق برنامه ای بیشتر در مدارس دانش آموزان انتخاب شده رایج هستند؛ در مرحله ی بعد با کمک معلمان تاثیر گذاری فعالیت های فوق برنامه انجام شده را در یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بررسی کنیم، جامعه ی آماری ما کل دانش آموزان مدارس دوره ی دوم ابتدایی سبزوار می باشد که ۱۸۰ نفر به شیوه ی تصادفی انتخابی، انتخاب شدند، بعد از اجرای پژوهش وتجزیه وتحلیل اطلاعات با استفاده از نرم افزارهای تجزیه وتحلیل آماری مشخص شد که فعالیت های فوق برنامه مشخص شده بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه اول مدارس آموزش وپرورش چابهار موثر است ، و تاثیر گذاری انواع فعایت های فوق برنامه ی مشخص شده بر یادگیری وپیشرفت تحصیلی دانش آموزان هم راستاست ،پیشنهاد می شود در تحقیقات بعدی تاثیر فعالیت های فوق برنامه در مدارس دوره ی اول متوسطه شهرستان چابها بررسی شود، همچنین میزان این تاثیر گذاری بر روی مولفه های دیگر از قبیل خودکارامدی وخلاقیت بررسی شود..

Keywords:

فعالیت های فوق برنامه , پیشرفت تحصیلی , یادگیری , دانش آموزان دوره ی دوم ابتدایی , آموزش وپرورش شهرستان چابهار