مدیریت مدارس در همه گیری کرونا از طریق تجربیات مدیران مدارس ارومیه کاربست سیاست های فعلی و آینده در آموزش عمومی

هدف این پژوهش بررسی تجربیات مدیران مدارس ابتدایی و متوسطه ارومیه، در مورد مدیریت مدارس در بحبوحه همه گیری کرونا، در آغاز سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ بود،. یک مطالعه کیفی بر روی ۵۷ مدیر به منظور بررسی سوالات زیر انجام شد: (الف) مشکلات و موانعی که مدیران در طول مدیریت مدارس از ابتدای سال تحصیلی با آن مواجه بودند چه بود؟ (ب) چه عواملی به آنها کمک کرد تا این مشکلات را مدیریت کنند؟ پاسخ های کتبی با استفاده از تحلیل موضوعی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. چندین یافته کلیدی استخراج شد که نشان میدهد، به طور کلی، مدیران باید بتوانند در شرایط بحرانی که سابقه قبلی ندارد، تحت فشار شدید و با منابع محدود مدارس را مدیریت کنند. آنها چه در زمینه های شخصی و چه در زمینه حرفه ای خود با مشکلات مختلفی روبرو بودند. آنان با مشکلاتی فراتر از حوزه مسئولیت خود مواجه شدند که با تاثیر کلی بحران به وجود آمده بر وضعیت عاطفی و روحی اعضای مدرسه مرتبط بود. نتایج تحقیق دارای پیامدهای سیاستی است که در زمینه همهگیری COVID-۱۹ در مدارس اعمال میشود.

Keywords:

مدیریت مدرسه , اصول , رهبری , کووید ۱۹- , اموزش عمومی