تبیین تاثیرپذیری مدیران مدارس از سبک های مدیریت بر اساس ویژگی های شخصیتی و مهارت های مدیریتی ناحیه چهار آموزش و پرورش شهر شیراز
Publish Year: 1400
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 156
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_SPE-7-2_021
Index date: 31 October 2022
تبیین تاثیرپذیری مدیران مدارس از سبک های مدیریت بر اساس ویژگی های شخصیتی و مهارت های مدیریتی ناحیه چهار آموزش و پرورش شهر شیراز abstract
پژوهش حاضر با هدف تبیین تاثیرپذیری مدیران مدارس از سبک های مدیریت بر اساس ویژگی های شخصیتی و مهارت های مدیریتی ناحیه چهار آموزش و پرورش شهر شیراز مورد بررسی قرار گرفته است. روش پژوهش در این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و جامعه ی آماری این پژوهش شامل کلیه کارکنان و مدیران ناحیه چهار اداره آموزش و پرورش شهرستان شیراز در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۳۹۸ می باشد، که تعداد۱۵۰ نفر از آن ها با استفاده از روش نمونه گیری خوشه های چندمرحله ای انتخاب گردیدند. ابزار گردآوری اطلاعات این پژوهش شامل پرسشنامه های سبک سنج مدیریت لوتانز (۱۹۸۹) ۳۵ سوالی، ویژگی های شخصیتی فرم کوتاه نئو ۶۰ سوالی و مهارت های مدیریتی کافمن و لی (۱۹۹۹) ۱۸ سوالی می باشد. تجزیه و تحلیل اطلاعات با استفاده از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه نشان داد که بین ویژگی شخصیتی و مهارت های مدیریت با سبک های مدیریت های مدیران مدارس ناحیه چهار شیراز رابطه معناداری وجود دارد و ویژگی شخصیتی و مهارت های مدیریت بر سبک های مدیریت های مدیران مدارس ناحیه چهار شیراز تاثیر دارد.
تبیین تاثیرپذیری مدیران مدارس از سبک های مدیریت بر اساس ویژگی های شخصیتی و مهارت های مدیریتی ناحیه چهار آموزش و پرورش شهر شیراز Keywords:
تبیین تاثیرپذیری مدیران مدارس از سبک های مدیریت بر اساس ویژگی های شخصیتی و مهارت های مدیریتی ناحیه چهار آموزش و پرورش شهر شیراز authors
مهدی وارث
گروه علوم تربیتی، واحد شیراز، دانشگاه آزاد اسلامی، شیراز، ایران
امین اله رونما
گروه علوم تربیتی، واحد شیراز، دانشگاه آزاد اسلامی، شیراز، ایران
