ارزیابی دانش آموزان از یادگیری آنلاین در دوران کرونا

هدف اصلی پژوهش ارزیابی دانش آموزان از یادگیری آنلاین در دوران کرونا می باشد. روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی میباشد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان ناحیه ۱ شهرستان خرم آباد میباشند. حجم نمونه از طریق جدول مورگان شامل ۴۱۳ نفر بودند که از طریق روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه محقق ساخته ۳۰ گویه ای میباشد. آلفای کرونباخ در مجموع محاسبه گردید. نتایج حاصل از اجرای آزمون تحلیل عاملی اکتشافی و تاییدی مشخص گردید.

Keywords:

آموزش آنلاین , دوره کرونا , ارزیابی دانش آموزان , تحلیل عاملی

Authors

زرافشان رشیدی

کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی ، دانشگاه آزاد خرم آباد واحد کمالوند

Certificate
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

https://civilica.com/doc/1553206

شناسه ملی سند علمی:

MPCONF07_121

تاریخ نمایه سازی: 24 آبان 1401

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:

رشیدی، زرافشان،1401،ارزیابی دانش آموزان از یادگیری آنلاین در دوران کرونا،7th National Conference on New Research in Management, Economics and Accounting in Iran،Tehran،https://civilica.com/doc/1553206

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:

Ranking of Islamic Azad University of KhoramAbad

Type of center: Azad University

Paper count: 3,646

In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

مقالات مرتبط جدید