سیمای تربیت متربیان (ترسیم مدل، الگو و چهارچوب تربیتی) در مکتب پراگماتیسم
Publish place: The 7th National Conference on Modern Research In the field of Educational Science and Psychology of Iran
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 269
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF07_132
تاریخ نمایه سازی: 26 آبان 1401
Abstract:
امروزه مکاتب زیادی راجع به تعلیم و تربیت بحث کردهاند. از جمله ایدآلیسم، رئالیسم، پراگماتیسم، اومانیسم و ... تا کاملترین آنها (اسلام) که همه ابعاد مکاتب و فلسفه های دیگر را دارا میباشد. در اینجا ما قصد معرفی مکتب پراگماتیسم و ارتباط و شباهتهای تربیت کودک در اسلام و مکتب پراگماتیسم و موارد آموزشی و پرورشی و بیان چارچوب آن را درایم و در آخر به تعریف مدیریت آموزشی که از فلسفه پراگمایی و اصول آن تبعیت میکند میپردازیم تا متوجه شویم دید این مکتب چیست و یک مدیر آموزشی چگونه باید مدیریت پراگمایی را اجرا کند تا موفق باشد.
Keywords:
Authors
فرج فتاحی
دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ تشییع، دانشگاه پیام نور ایران
مریم آزادنیا
کارشناس علوم تربیتی، مدرسه حضرت زینب میمه