علل ناکارآمدی آموزش ضمن خدمت در سازمان آموزش و پرور ش

آموزش و خصوصا آموزش ضمن خدمت نه تنها در ایجاد دانش و مهارت ویژه در کارکنان نقش بسزایی دارد بلکه باعث بینش و بصیرت عمیق تر دانش و معرفت بالاتر و مهارت بیشتر کارکنان در سازمان برای اجرای وظایف و مسئولیتهای شده و در نتیجه هدف های سازمان را با کارآیی و اثر بخشی بهتر محقق خواهد ساخت. هدف از تحقیق حاضر بررسی میزان کارآیی آموزشهای ضمن خدمت کوتاه مدت فرهنگیاناستان اردبیل از دیدگاه معلمان ابتدائی و دبیران راهنمایی است . در راستای تحقق این هدف سوالات زیر مطرح گردید۱ - آیا آموزشهای ضمن خدمت کوتاه مدت بر استفاده معلمان از روشهای فعال تدریس تاثیر دارد؟ ۲ - آیا- آموزشهای ضمن خدمت کوتاه مدت بر بهبود مدیریت کلاس معلمان تاثیر دارد ؟۳ - آیا آموزشهای ضمن خدمت کوتاه مدت در تقویت میل به مطالعه در معلمان در ارزشیابی مناسب و تکوینی تاثیر دارد؟ برای گردآوری اطالعات از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده که حاوی ۲۸ سوال بسته که دارای مقیاس درجه بندی لیکرت و ضریب پایایی (۶) می باشد . در این پژوهش از روش تحقیق توصیفی(زمینه ای استفاده شده است که جامعه آماری آن کلیه معلمان ابتدائی و دبیران راهنمایی می باشد و با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای از بین مدارس شهرستان تعداد ۲۳۷ نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیدند. تجزیه و تحلیل دادهها در دو بخش آمار توصیفی شامل جدول ،میانگین انحراف استاندارد آمار استنباطی شامل آزمون مجذور (۲) انجام گرفت که تمامی سوالات در سطح معناداری ۰/۰۱ مورد تائید قرار گرفته اند که به شرح ذیل است آموزشهای ضمن خدمت کوتاه مدت بر استفاده معلمان از روشهای فعال تدریس و بهبود مدیریت کالس معلمان تاثیر داشته همچنین دوره های کوتاه مدت ضمن خدمت در تقویت میل به مطالعه در معلمان و بر افزایش توانایی آنان در ارزشیابی مناسب و تکوینی موثر بوده است

Keywords:

آموزش , ضمن خدمت , آموزش و پرورش