بررسی پاسخ به تمجید دانشجویان ایرانی زبان انگلیسی در شبکه اجتماعی اینستاگرام در چارچوب میز-آره والو

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 184

This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SOCG-4-2_003

تاریخ نمایه سازی: 26 دی 1401

Abstract:

در میان کنشهای کلامی روزانه، تمجید و پاسخ به آن از جایگاه پربسامد و از بار فرهنگی-جامعهشناختی ویژهای برخوردار است. از این رو، پژوهش حاضر به بررسی پاسخ به تمجید از دیدگاه زبان شناسی اجتماعی میپردازد. بدین منظور، تعداد ۳۶۰ پاسخ به تمجید از ۶۰ دانشجوی ایرانی زن و مرد در رشته آموزش زبان انگلیسی از اینستاگرام جمعآوری گردید. با استفاده از چارچوب میز-آره والو (۲۰۱۳) پاسخ به تمجید مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت. یافتههای پژوهش نشان داد که در فضای مجازی پاسخ به تمجید به طور قابل توجهی از نوع پذیرش بوده و تفاوت قابل توجهی بین این کنش کلامی در فضای رودررو و فضای مجازی وجود دارد. همچنین، زنان و مردان تفاوت مشخصی در این زمینه دارند. پاسخ زنان طولانیتر از مردان است و در پاسخ به تمجید احساسات بیشتری از خود نشان می دهند. از منظر زبان شناسی اجتماعی، بررسی ارتباطات اجتماعی در فضای مجازی و شناسایی الگوهای اجتماعی و فرهنگی جوامع مختلف میتواند اطلاعات مفیدی در اختیار کاربران قرار داده و نوعی خودآگاهی فرهنگی-اجتماعی در آنها ایجاد کند تا با استفاده از هنجارهای مناسب از برخورد نابجا و غیرمودبانه و ایجاد سوء تفاهم جلوگیری شود.

Authors

عزیزه چالاک

دانشیار گروه زبان انگلیسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان (خوراسگان)، ایران

علی درخشان

دانشیار گروه زبان و ادبیات انگلیسی، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه گلستان، گرگان، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • پارساپور، آرش (۱۳۹۹). کاربران ایرانی در کدام شبکه های اجتماعی ...
  • نگاهی جامعه شناختی به کنش گفتاری قسم: مقایسه زبان های فارسی و انگلیسی [مقاله ژورنالی]
  • Brown, P., & Levinson, S. C. (۱۹۸۷). Politeness: Some universals ...
  • Byram, M. (۲۰۱۲). Language awareness and (critical) cultural awareness–relationships, comparisons ...
  • Cheng, D. (۲۰۱۱). New insights on compliment responses: A comparison ...
  • Cohen, A. D. (۲۰۱۸). Learning pragmatics from native and nonnative ...
  • Dehkordi, Z., & Chalak, A. (۲۰۱۵). English compliment response strategies ...
  • Derakhshan, A., & Eslami, Z. (۲۰۲۰). The effect of meta-pragmatic ...
  • Derakhshan, A., Eslami, Z., & Chalak (۲۰۲۰). A systematic review ...
  • Eslami, Z., & Derakhshan, A. (۲۰۲۰). Responding to compliments in ...
  • Eslami, Z., Jabbari, N., & Kuo, L. (۲۰۱۵). Compliment response ...
  • Heidari, M., Rezazadeh, M., & Eslami Rasekh, A. (۲۰۰۹). A ...
  • Herbert, R. (۱۹۹۰). Sex-based differences in compliment behavior. Language in ...
  • Holmes, J. (۱۹۸۶). Compliments and compliment responses in New Zealand ...
  • Ishihara, N., & Cohen, A. D. (۲۰۱۴). Teaching and learning ...
  • Jucker, A. (۲۰۰۹). Speech act research between armchair, field, and ...
  • Karimnia, A., & Afghari, A. (۲۰۱۱). Compliment in English and ...
  • Leech, G. N. (۱۹۸۳). Pragmatics, discourse analysis, stylistics, and “The ...
  • Maíz-Arévalo, C. (۲۰۱۳). Just click ‘Like’: Computer-mediated responses to Spanish ...
  • Mohajernia, R., & Soleimani, H. (۲۰۱۳). Different strategies of compliment ...
  • Moradi Moghadam, M. (۲۰۱۷). Politeness at the extremes: Iranian women’s ...
  • Motaghi Tabari, S., & Beuzeville, L. (۲۰۱۲). A contrastive study ...
  • Nelson, B. L., EL-Bakary, W., & AL-Batal, M. (۱۹۹۳). Egyptian ...
  • Pomerantz, A. (۱۹۷۸). Compliment responses: Notes on the co-operation of ...
  • Rohami N, I., & Nur, F. R. (۲۰۱۷). The pattern ...
  • Sharifian, F. (۲۰۰۵). The Persian cultural schema of Shekasteh-nafsi: A ...
  • Sharifian, F., Chalak, A., & Dehkordi, Z. (۲۰۱۹). Investigating choice ...
  • Shirinbakhsh, S., & Eslami Rasekh, A. (۲۰۱۳). The effect of ...
  • Standage, T. (۲۰۱۳). Writing on the wall: Social media-the first ...
  • Taguchi, N. (۲۰۱۹). SLA and pragmatics: An overview. In N. ...
  • Wardhaugh, R., & Fuller, J. (۲۰۱۵). An introduction to sociolinguistics ...
  • Wei, Y. (۲۰۰۵). Integrating Chinese culture with TEFL in Chinese ...
  • Wolfson, N. & Manes, J. (۲۰۰۹). The compliment as a ...
  • Wolfson, N. (۱۹۸۱). Compliments in cross-cultural perspective. TESOL Quarterly, ۱۵(۲), ...
  • Yousefvand, Z. (۲۰۱۰). Study of compliment speech act realization pattern ...
  • Yu, M. (۲۰۰۵). Sociolinguistic competence in the complimenting act of ...
  • نمایش کامل مراجع