مهارتهای اجتماعی یا دانش عمومی: رویکرد مناسب در مدارس ابتدایی

مقاله حاضر به بررسی دو مقوله آموزش دانش عمومی و آموزش مهارتهای اجتماعی در مدارس پرداخته و با مرور مقالات، رویکردهای مناسب را مورد بررسی قرار داده است. پاسخ: شخصیت یک فرد را می توان با دانش عمومی فعلی او از بسیاری از موضوعات و رویدادهای جاری در زمینه های مختلف سنجید، که او را به عنوان یک فرد باهوش واجد شرایط می کند که همه میخواهند با او ارتباط برقرار کنند و به دنبال راهنمایی باشند. رشد مهارتهای اجتماعی پیشرفت تحصیلی، سلامتی و رفاه کلی کودکان را افزایش میدهد و در عین حال به طور موثر از تعدادی از مسائل مانند مصرف الکل و مواد مخدر، پرخاشگری، فرار از مدرسه و قلدری جلوگیری میکند. تواناییهای اجتماعی و عاطفی، تعالی تحصیلی. در مدرسه، خانه و جامعه، رفتار مورد انتظار است. ادراکات خود و دیگر، تعامل با دیگران. به طور همزمان، سطح اضطراب عاطفی آنها را کاهش می دهد. یک بحث آموزشی طولانی مدت در مورد مزایای یک رویکرد آموزشی مبتنی بر مهارت، در مقابل آموزش مبتنی بر دانش وجود داشته است و با پیشرفت نمایی در فناوری جدید که تغییرات عظیمی در جامعه ما ایجاد میکند، پیش بینی آینده اشتغال دشوار است. بنابراین، تقاضای فزایندهای برای آموزش مبتنی بر مهارت وجود دارد، جایی که دانش آموزان به مهارتهای مورد نیاز برای حرکت در دنیای در حال تغییر مجهز خواهند شد.

Keywords:

دانش عمومی , مهارتهای اجتماعی , آموزش , ابتدایی