اثربخشی بازی های شناختی رایانه ای بر کاهش نقص توجه همراه با بیش فعالی و بهبود ادراک زمان در کودکان

Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 143

This Paper With 19 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JOEC-20-4_001

تاریخ نمایه سازی: 15 اسفند 1401

Abstract:

هدف: این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی بازی های شناختی رایانه ای بر کاهش نشانه های بیش فعالی و ادراک زمان در کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه همراه با بیش فعالی انجام شد. روش: پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. ۳۰ دانش آموز دارای اختلال نقص توجه همراه با بیش فعالی به شیوه نمونه گیری هدفمند از بین دانش آموزان مدارس مقطع ابتدایی شهر خورموج انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (میانگین سن=۰۱/۹ و انحراف معیار=۶۷/۰) و کنترل (میانگین سن=۲۰/۹ و انحراف معیار=۹۱/۰) جایگزین شدند. گروه آزمایش در ۲۰ جلسه ۴۵ دقیقه ای تحت آموزش نرم افزار کاپتان لاگ قرار گرفت و گروه کنترل در فهرست انتظار باقی ماند. تمام شرکت کنندگان قبل و بعد از درمان مقیاس تشخیصی اختلال بیش فعالی- کم توجهی کودکان کانرز (فرم والد و فرم معلم)، نرم افزار ادراک زمان، و نرم افزار IVA سنجش شدند. یافته ها: نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد که انجام بازی های شناختی رایانه ای بر کاهش نقص توجه و بهبود ادراک زمان کوتاه تاثیر معنادار دارد؛ اما بر نشانه های بیش فعالی/تکانش گری و ادراک زمان بلند اثر معناداری نداشت. نتیجه گیری: این پژوهش نشان داد که از بازی های شناختی رایانه ای می توان به عنوان ابزاری برای کاهش نشانه های کمبود توجه و بهبود ادراک زمان استفاده کرد.

Keywords:

Attention deficit hyperactivity disorder , Time perception , Computer cognitive game , Impulsivity , اختلال نقص توجه , بیش فعالی , ادراک زمان , بازی شناختی رایانه ای , تکانش گری

Authors

فاطمه تابناک

دانشگاه خلیج فارس

سوران رجبی

دانشگاه خلیج فارس

فریده سادات حسینی

دانشگاه خلیج فارس

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • اخوان تفتی، م؛ آذری خیابانی، م؛ هاشمی، ز .(۱۳۹۵). «آزمایش ...
  • پودراتچی اصل، و؛ نظری، م ع. (۱۳۹۳). «اثربخشی آموزش ادراک ...
  • حسن نتاج جلوداری، ف؛ تقی پور جوان، ع؛ فرامرزی، س؛ ...
  • حسین خانزاده، ع؛ طاهر، م؛ یگانه، ط .(۱۳۹۲). «شناسایی و ...
  • رجبی، س؛ نریمانی، م؛ ابوالقاسمی، ع .(۱۳۹۴). «بررسی تاثیر نوروفیدبک ...
  • رویت وند غیاثوند، ن؛ امیری مجد، م .(۱۳۹۷). «اثربخشی نرم ...
  • زارع، ح؛ امینی، ف .(۱۳۹۵). «اثربخشی نرم افزار آموزش حافظه ...
  • زینالی، ع؛ سوری ا؛ عاشوری، ج .(۱۳۹۵). «تاثیر بازی های ...
  • بررسی تاثیر فن آوری اینتراکتیو در اجرای بازی های رایانه ای بر بهبود نقص توجه و حافظه کودکان ADHD [مقاله کنفرانسی]
  • تاثیر بازی های رایانه ای آموزشی بر بهبود توجه کودکان9 -11 سال دارای اختلال کمبود توجه- بیش فعالی و کودکان فاقد اختلال [مقاله کنفرانسی]
  • صالحی، خ؛ نظری، م؛ عظیمی راد، و .(۱۳۹۲). طراحی و ...
  • عبدی، ا؛ عربانی دانا، ع؛ حاتمی، ج؛ پرند، ا .(۱۳۹۳). ...
  • عیسی نژاد بوشهری، س؛ داداش پور آهنگر، م؛ سلم آبادی، ...
  • کانرز س.کیت، آل، جت، ج.(۲۰۰۱). اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی ...
  • ناسبوم، آ ( ۲۰۱۳). راهنمای عملی مصاحبه تشخیصی با استفاده ...
  • نریمانی، م؛ سلیمانی، ا؛ زاهد بابلان، ع؛ ابوالقاسمی، ع .(۱۳۹۲). ...
  • خطای ادراک زمان در پردازش واژه های فارسی دارای بار هیجانی [مقاله ژورنالی]
  • American Psychiatric Association (۲۰۱۳). American Psychiatric Association. DSM-۵ Task Force. ...
  • Aramaki, F. O., Yassuda, M.S. (۲۰۱۱). Cognitive training based on ...
  • Asefi M, Nejati V, Sharifi M. (۲۰۱۷). The Effect of ...
  • Bahadir, T. A., & Yazgan, Y. (۲۰۱۶). ۶.۷۲ are time ...
  • Basak, C., Boot, W. R., Voss, M. W., Kramer A. ...
  • Bikic, A., Leckman, J. F., Lindschou, J., Christensen, T. Ø., ...
  • Bonnot, O., de Montalembert, M., Kermarrec, S., Botbol, M., Walter, ...
  • Bul, K. C., Doove, L. L., Franken, I. H., Oord, ...
  • Caplan B, Bogner J, Brenner L, Arciniegas D, Treble-Barna A, ...
  • Conners, C. K. (۱۹۹۹). Clinical use of rating scales in ...
  • Craven, M. P., & Groom, M. J. (۲۰۱۵, October). Computer ...
  • Gil, S., & Droit-Volet, S. (۲۰۰۹). Time perception, depression and ...
  • Gooch, D., Snowling, M., & Hulme, C. (۲۰۱۱). Time perception, ...
  • Gooch, D., Snowling, M., & Hulme, C. (۲۰۱۱). Time perception, ...
  • Hanson, N. J., & Buckworth, J. (۲۰۱۶). Sex Differences in ...
  • Huss, M., Verney, J. P., Fosker, T., Mead, N., & ...
  • James, E. L., Zhu, A. L., Tickle, H., Horsch, A., ...
  • Kirchhoff ,B.A., Anderson ,B.A., Smith, S.E., Barch , D.M., Jacoby, ...
  • Klingberg, T., Fernell, E.,Olesen, P., Johnson, M., Gustafsson, P., Dahstr€om, ...
  • Kotwal, D. B., Burns, W. J., & Montgomery, D. D. ...
  • Lim , M. H.X., Liu , K. P.Y., Cheung , ...
  • Lim, C. G., Lee, T. S., Guan, C., Fung, D. ...
  • Luthman, S., Bliesener, T., & Staude-Müller, F. (۲۰۰۹). The effect ...
  • Murphy, K., Spencer, A., (۲۰۰۹). Playing video games does not ...
  • Nussbaum, A. M. (۲۰۱۳). The Pocket Guide to the DSM-۵ ...
  • Peijnenborgh, J. C., Hurks, P. P., Aldenkamp, A. P., van ...
  • Ploog, B. O., Banerjee, S., & Brooks, P. J. (۲۰۰۹). ...
  • Plummer, C., & Humphrey, N. (۲۰۰۹). Time perception in children ...
  • Powell, L., Parker, J., Robertson, N., & Harpin, V. (۲۰۱۷). ...
  • Richardson, J., & Joughin, C. (۲۰۰۲). Parent training programmes for ...
  • Rivero, T. S., Nuñez, L. M. H., Pires, E. U., ...
  • Sandford, J. A., Fine, A. H., & Goldman, L. (۱۹۹۵). ...
  • Sohlberg, M.C. M., Matter, C. A. (۲۰۱۰). Cognitive Rehabilitation: An ...
  • Steinau, S. (۲۰۱۳). Diagnostic criteria in attention deficit hyperactivity disorder–changes ...
  • Thönes, S., & Oberfeld, D. (۲۰۱۵). Time perception in depression: ...
  • Thorell, L. B. ,Lindqvist, S., Nutley, S,B., Bohlin ,G., Klingberg, ...
  • Turner, A., & Sandford, J. A. (۱۹۹۵). A normative study ...
  • Veloso, A., Vicente, S. G., & Filipe, M. G. (۲۰۲۰). ...
  • Wittmann, M., & Paulus, M. P. (۲۰۰۸). Decision making, impulsivity ...
  • Wolraich, M. L., Lambert, W., Doffing, M. A., Bickman, L., ...
  • Wolters G, Stapert S, Brand I, Van Heugten C. (۲۰۱۰). ...
  • نمایش کامل مراجع