اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد )ACT( بر عملکرد خانواده ومعنای زندگی مادران کودکان معلول
Publish place: The 6th International Conference on Global Studies in Educational Sciences, Psychology, & Counseling
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 321
This Paper With 26 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IPECONF06_205
تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1402
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد بر عملکرد خانواده و معنای زندگی در مادران کودکان معلول انجام شد روش پژوهش نیمه آزمایشی و طرح آن پیش آزمون- پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری شامل تمامی مادران دارای فرزند معلول در مدارس استثنایی شهرستان اردکان در سال تحصیلی ۹۷ -۹۶ بودند از این جامعه تعداد۲۶ نفر از مادران به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب، و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش ۱۳(نفر( و گواه ۱۳(نفر( قرار گرفتند. گروه آزمایش ۸ جلسه درمان مبتنی بر پذیرش وتعهد دریافت کردند برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه عملکرد خانواده )FAD( اپشتاین و همکاران )۱۹۸۳( و معنای زندگی استیگر و همکاران )MLQ( استفاده گردید. داده های به دست آمده عالوه بر آمار توصیفی، از طریق آزمونهای تحلیل کواریانس و تحلیل واریانس چندگانه مورد آزمون قرار گرفت و با توجه به سطح معناداری))۰/۰۰۱ و سطح معناداری))۰/۰۰۴ بین نمرات گروه آزمایش و کنترل در متغیرهای عملکرد خانواده و معنای زندگی تفاوت معنادار وجود داشت نتایج پژوهش نشان داد که درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد باعث افزایش عملکرد خانواده ومعنای زندگی در مادران کودکان معلول میشود.
Keywords:
Authors
فاطمه مسیبی اردکانی
کارشناس ارشد رشته مشاوره خانواده ، دانشکده علوم انسانی واجتماعی،دانشگاه اردکان،اردکان،ایرا ن
فاطمه بهجتی اردکانی
استادیار گروه مشاوره،دانشکده علوم انسانی واجتماعی،دانشگاه اردکان،اردکان،ایران.
یاسر رضاپور
دانشیار گروه مشاوره،دانشکده علوم انسانی واجتماعی،دانشگاه اردکان،اردکان،ایران
فاطمه اسکندری
کارشناس رشته مشاوره، دانشکده علوم انسانی واجتماعی،دانشگاه اردکان،اردکان،ایران