بررسی دیدگاه نهج البلاغه به جوان
Publish place: The 6th International Conference on Global Studies in Educational Sciences, Psychology, & Counseling
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 182
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IPECONF06_229
تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1402
Abstract:
هریک از ما از جهاتی ممتازیم؛ اما در طول زندگی دنیایی خود؛ یعنی از تولد تا مرگ، باید از مراحل یکسانی عبور کنیم. این مراحل ازنوزادی و خردسالی شروع میشود و بعد به کودکی، نوجوانی و جوانی ، میانسالی و بزرگسالی ختم میشود. نهج البلاغه مشحون از مواعظ واست. امام علی (ع) در سخنان خود بارها و بارها از این امر مهم پرده برداشته » جوانی « حکم آموزنده درباره موضوعات مختلف از جملهاست. و به کارگیری آن مهمترین هدف تربیت و سعادت می باشد.نهج البلاغه ، آینه ی اندیشه های تربیتی و کارنامه ی تعلیم و تربیت امام پاکان و پیشوای پرواپیشگان ، علی«علیه السلام»است بانگاه ویژه به نامه ۳۱ این کتاب ارزشمند از بزرگ مربی اسلام، علی(ع) به بررسی جایگاه جوان می پردازیم.خلاصه این مقاله، به آثار و نتایج مثبت تربیت که در پرتو آن انسان به سعادت مطلوب نائل می آید و همچنین پیامد های بی توجهی بهآن بیان شده است.
Keywords:
Authors
مصطفی عبدوس
سمنان ، بلوار کارگر ، کارگر ۵ ، جنب آرایشگاه چشمان ،درب سبز رنگ، طبقه همکف
سیدحسن علمدارمقدم
استادیار دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید رجایی سمنان