تاثیر فضای آموزشی در تعلیم و تربیت کودکان و نوجوانان در مقطع ابتداییو جذب آنها به مدرسه
Publish place: The fifth international conference of psychology, educational sciences and social studies
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 121
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_0581
تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402
Abstract:
در همه ی کشورهای دنیا افراد در طول زندگی خود تحت تعلیم و تربیت قرار میگیرند و آموخته هاییآنان افزوده میشود که بسیاری از این آموخته ها از محیطی که در آن قرار دارند نشات میگیرد. این امر درمقاطع مختلف تحصیلی و در فضاهای گوناگون مانند مهد ،کودک ،دبستان راهنمایی و دبیرستان و صورت میگیرد و شخص پس از گذراندن این دوران وارد جامعه شده و چیزهایی که در محیط آموزشی فرا گرفته است را بروز میدهد امکانات محیط ،آموزشی اعم از نیروی انسانی و تجهیزات، وضع اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی ،خانواده نگرش والدین و مربیان نسبت به تحصیل و آموزشگاه و هزاران عامل محیطی دیگر میتواند در کیفیت و کمیت یادگیری شاگردان موثر .باشد یک مدرسه موفق در طراحی و عملکرد محیطی باید به صورت یک جامع مشارکتی عمل کند در بسیاری از مدارس که در طراحی یک فضا مانند - کتابخانه و بر اساس اصول فرهنگی که مورد پذیرش مردم منطقه است باید عمل شود ودر نتیجه حس مشارکت و رغبت بیشتری را در بین استفاده کنندگان بر می انگیزد. به طور مسلم از طریق ارتقای کیفیت محیط آموزشی و یا به وجود آوردن نگرش مثبت نسبت به موضوعات درسی و مدرسه می توان تانتظار جامعه ای فعال و سالم و پویا را داشت دراین مقاله سعی داریم تا با اهمیت محیط آموزشی بیشتر آشنا شویم و ویژگی های یک محیط آموزشی مناسب را بیان کنیم
Authors
نرجس عالمی
لیسانس آموزش ابتدایی
سمیه یگانه جعفری
لیسانس علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی آموزشی
سکینه یوسفی
لیسانس آموزش ابتدایی