تمرین حسابداری در هزاره جدید: آموزش حسابداری برای مقابله با چالش ها

با شروع قرن و هزاره ج د ید، مناسب است که تغییرات مورد انتظار در عملکرد حسابداری و پیامدهای این تغییرات برای آموزش حسابداری تامل و برنامه ریزی شود. این مقاله سه موضوع کلی را پوشش می دهد که عبارت اند از: آینده کسب وکار و عملکرد حسابداری و مروری کوتاه بر پیش بینی ها در مورد نحوه انجام کسب وکار در قرن جدید که به نظر می رسد مقدمه ای ضروری برای بحث در مورد تغییرات در آموزش باشد. با توجه به تغییرات مورد انتظار در تجارت، حسابداران آینده به چه مهارت هایی نیاز خواهند داشت؟ و چه پیامدهایی برای آموزش حسابداری وجود دارد؟ روندهای مورد انتظار در فعالیت های تجاری و مجموعه مهارت های لازم حسابداران در پرتو ادبیات اخیر از ایران بررسی می شود. این روندها نشان می دهد که کار به اصطلاح « تطبیق » بخش کاهش یافته ای از درآمد شرکت های حسابداری را تشکیل می دهد، زیرا فناوری به این معناست که حتی کسب وکارهای کوچک با توجه به نیازهای ثبت سوابق خود، توانمندتر می شوند. از سوی دیگر، به نظر می رسد که زمینه های رشد اصلی عمل حسابداری در زمینه خدمات مشاوره تجاری نهفته است. بها ینترتیب، حسابداران آ ینده نقش کارگران « دانش » را بر عهده خواهند گرفت. اگرچه تسلط بر فناوری جزء مهمی از مجموعه مهارتهای حسابدار خواهد بود، مهارت در تجزیه وتحلیل، حل مسئله نوآورانه، ارتباطات و روابط با مشتری از اهمیت بیشتری برخوردار خواهد بود. مربیان حسابداری باید تغییر مورد انتظار در مهارت های حسابداران را پیش بینی کنند و دوره ها و روش های آموزشی را توسعه دهند که در جهت گیری آنها بین رشته ای و تحلیلی تر باشد. این مقاله به بررسی برخی از راه های دستیابی به این امر و برخی از چالش های ایجاد تغییر در آموزش حسابداری می پردازد که با ید بر آن غلبه کرد است.

Keywords:

عمل حسابداری , آموزش حسابداری , دانش , هزاره جدید