بررسی رابطه میان سطوح کتابهای زبان انگلیسی دوران اول و دوم متوسطه و استراتژیهای ادب بازنمایی شده در آنها
Publish place: The 7th National Conference on Innovation and Research in Management, Psychology and Education
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 103
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PFCONF07_122
تاریخ نمایه سازی: 27 اردیبهشت 1402
Abstract:
تحقیق حاضر تلاش می کند تا کتابهای زبان انگلیسی دوران اول و دوم متوسطه را به لحاظ منظورشناسی زبان در حوزه ادب بررسی نماید.هدف تحقیق بررسی وجود ارتباط میان سطح کتابهای درسی و میزان استفاده از استراتژیهای کلان ادب می باشد. بدین منظور فراوانی استفاده از استراتژیهای کلان ادب در مکالمات کتاب ها بررسی گردید و از آزمون همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج این پژوهش نشان داد که هر چه سطح کتاب بالاتر می رود میزان استفاده از استراتژیهای کلان ادب کاهش می یابد. نتایج تحقیق می تواند اطلاعات مفیدی را در اختیار طراحان کتابهای درسی زبان انگلیسی قرار دهد.
Keywords:
Authors
عشرت السادات بازارمج حقی
دکتری آموزش زبان انگلیسی ، دانشگاه تهران