چگونه توانستیم مشکل کم رویی علی ، دانش آموز پایه چهارم دبستان را رفع کنیم ؟
Publish place: The 7th National Conference on Innovation and Research in Management, Psychology and Education
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 81
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PFCONF07_201
تاریخ نمایه سازی: 27 اردیبهشت 1402
Abstract:
اختلالاتی همچون کم رویی ، بیش فعالی ، عدم اعتماد به نفس و ... از جمله مشکلاتی است که در سنین پایین و به خصوص در مقطع ابتدایی رایج تر است . در این پژوهش ، پژوهشگران، علی ، دانش آموز پایه چهارم ابتدایی را مورد بررسی قرار دادند که دچار کم رویی و عدم اعتماد به نفس بود. در ابتدا با مشاهدات و مصاحبه های متعدد این مشکل شناسایی شد و با تحقیقات کتابخانه ای و مشاوره گرفتن از اساتید، همکاران و صاحبنظران امر، چندین راه حل گردآوری، ارائه و اجرا شد. پس از اجرای راه حل ها، نتایج مثبتی پدید آمد که نه تنها مشکل کم رویی این دانش آموز مرتفع شد، بلکه استعداد وی در نقاشی و طراحی نیز کشف و شکوفا شد. در ادامه پژوهش ، جزئیات این اقدام پژوهی به صورت مبسوط آورده شده است .
Keywords:
Authors
محمدمهدی رحمانی
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز
مهرداد عباسی
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز
محمدجواد عبدالهی
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز