بررسی رابطه بین خوش بینی علمی مدرسه و امید تحصیلی در بین دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم غرب استان مازندران در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰

هدف این مطالعه بررسی رابطه بین خوشبینی علمی مدرسه و امید تحصیلی در بین دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم غرب ا ستان مازندران در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ بوده ا ست . پژوهش از نظر هدف، کاربردی و بر ا ساس ماهیت و روش، تو صیفی -همبستگی بوده است . جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم غرب استان مازندران در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱بوده که ۶۶۷۳ نفر می باشند. با ا ستفاده از جدول کرج سی -مورگان، ۳۶۳ نفر به روش تصادفی طبقه ای نمونه گیری (به تفکیک شهرستان) شدند. جمع آوری دادهها از دو روش کتابخانه ای و میدانی صورت گرفت . تحلیل دادهها از طریق نرم افزار SPSS ۲۰ انجام شد. یافته های پژوهش نشان داد خوشبینی علمی مدرسه و امید تحصیلی در بین دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم غرب استان مازندران در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ مطلوب است . بین خوشبینی علمی مدرسه و مولفه های آن با امید تحصیلی در بین دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم غرب استان مازندران در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ رابطه معنی داری وجود دارد. خوشبینی علمی مدرسه قابلیت تبیین پیش بینی امید تحصیلی در بین دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم غرب استان مازندران در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ را دارد.

Keywords:

خوشبینی علمی مدرسه , امید تحصیلی , دانش آموزان دختر