بررسی رابطه بین خوش بینی علمی مدرسه و امید تحصیلی دانش آموزان
Publish place: The 7th National Conference on Innovation and Research in Management, Psychology and Education
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 143
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PFCONF07_306
تاریخ نمایه سازی: 27 اردیبهشت 1402
Abstract:
از آنجا که تربیت و آموزش دانش آموزان از مهمترین اهداف نهاد آموزش و پرورش محسوب می شود و این نهاد، سالانه منابع انسانی و مالی هنگفتی را صرف آنان می کند با قرار دادن دانش آموزان در مسیر تربیتی درست به اهداف خود دست می یابد، بنابراین خوشبینی از جمله مواردی است که در هموار نمودن این مسیر موثر است و خوشبین بودن آنان به نظام آموزشی را می توان از مهمترین عوامل موثر بر انگیزه و امید تحصیلی آنان دانست ، دانش آموز خوشبین با دید مثبت به آینده می تواند برای خود هدف تعیین کند و با برنامه ریزی در رسیدن به اهداف خود گام بردارد و چنین فردی نه تنها بر خود، بلکه بر اطرافیان، همکلاسی ها و حتی کارکنان مدرسه نیز تاثیر می گذارد. هدف این مقاله ، بررسی رابطه بین خوش بینی علمی مدرسه و امید تحصیلی دانش آموزان می باشد بدین منظور، با مرور مطالعات گذشته که به تشریح خوش بینی علمی مدرسه و امید تحصیلی و همچنین نتایج پژوهش های صورت گرفته پرداخته می شود.
Keywords:
Authors
آفاق زاهدی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی موسسه آموزش عالی شفق تنکابن
فرشته هدایتیمرزبالی
استادیار گروه مدیریت آموزشی ،دانشکده مدیریت ،موسسه آموزش عالی شفق تنکابن
بهرام کیامنی
استادیار گروه مدیریت آموزشی ،دانشکده مدیریت ،موسسه آموزش عالی شفق تنکابن