بررسی رابطه بین خوش بینی علمی مدرسه و امید تحصیلی دانش آموزان

Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 143

This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

PFCONF07_306

تاریخ نمایه سازی: 27 اردیبهشت 1402

Abstract:

از آنجا که تربیت و آموزش دانش آموزان از مهمترین اهداف نهاد آموزش و پرورش محسوب می شود و این نهاد، سالانه منابع انسانی و مالی هنگفتی را صرف آنان می کند با قرار دادن دانش آموزان در مسیر تربیتی درست به اهداف خود دست می یابد، بنابراین خوشبینی از جمله مواردی است که در هموار نمودن این مسیر موثر است و خوشبین بودن آنان به نظام آموزشی را می توان از مهمترین عوامل موثر بر انگیزه و امید تحصیلی آنان دانست ، دانش آموز خوشبین با دید مثبت به آینده می تواند برای خود هدف تعیین کند و با برنامه ریزی در رسیدن به اهداف خود گام بردارد و چنین فردی نه تنها بر خود، بلکه بر اطرافیان، همکلاسی ها و حتی کارکنان مدرسه نیز تاثیر می گذارد. هدف این مقاله ، بررسی رابطه بین خوش بینی علمی مدرسه و امید تحصیلی دانش آموزان می باشد بدین منظور، با مرور مطالعات گذشته که به تشریح خوش بینی علمی مدرسه و امید تحصیلی و همچنین نتایج پژوهش های صورت گرفته پرداخته می شود.

Authors

آفاق زاهدی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی موسسه آموزش عالی شفق تنکابن

فرشته هدایتیمرزبالی

استادیار گروه مدیریت آموزشی ،دانشکده مدیریت ،موسسه آموزش عالی شفق تنکابن

بهرام کیامنی

استادیار گروه مدیریت آموزشی ،دانشکده مدیریت ،موسسه آموزش عالی شفق تنکابن