پیش بینی اشتیاق تحصیلی دانش آموزان براساس میزان استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی
Publish place: The 10th Scientific and Research Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Harms of Iran
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 146
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF10_259
تاریخ نمایه سازی: 5 تیر 1402
Abstract:
یکی از عوامل مهمی که می تواند بر اشتیاق تحصیلی دانش آموزان تاثیرگذار باشد، نقش شبکه های اجتماعی مجازی است.هدف پژوهش حاضر بررسی نقش شبکه های اجتماعی مجازی بر میزان اشتیاق تحصیلی دانش آموزان بود. روش پژوهش توصیفی- همبستگی است. در این پژوهش ۴۰۶ نفر از دانش آموزان دوره متوسطه شهرستان قم درسال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ به شیوه نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. داده های جمع آوری شده با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون تحلیل شدند.نتایج تحلیل یافته ها نشان داد که استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی به صورت منفی اشتیاق تحصیلی دانش آموزان را پیش بینی می کند. (r= -۰/۱۹۷، p<۰/۰۱) باتوجه به نتایج پژوهش حاضر ارائه آموزش هایی برای دانش آموزان در جهت استفاده مطلوب و بهینه از فضای مجازی از اهمیت زیادی برخوردار است.
Keywords:
Authors
سمانه دشتی فردوئی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه کاشان
محمدرضا تمنایی فر
استاد گروه روانشناسی، دانشگاه کاشان