رابطه علی کمال گرایی و تعاملات منفی اجتماعی با میانجی گری افسردگی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهر اهواز
Publish place: The 10th Scientific and Research Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Harms of Iran
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 95
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF10_420
تاریخ نمایه سازی: 5 تیر 1402
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه علی کمال گرایی و تعاملات منفی اجتماعی با میانجی گری افسردگی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهر اهواز بود. حجم نمونه شامل ۲۰۰ نفر از دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهر اهواز در سال تحصیلی ۱۳۹۵/۹۶ بودند که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. ابزارهای گردآوری داده ها شامل مقیاس کمال گرایی اهواز (۱۳۷۸)، مقیاس تعاملات منفی اجتماعی از پرسشنامه (لاکی، تاردیف و درو، ۱۹۹۴) و مقیاس افسردگی از پرسشنامه افسردگی، اضطراب و استرس لاویبوند و لاویبوند (۱۹۹۵) بود. یافته ها نشان داد بین کمال گرایی و تعاملات منفی اجتماعی با میانجی گری افسردگی دانش آموزان رابطه ی علی وجود دارد.
Keywords:
Authors
الهام غوابش
کارشناسی ارشد مشاوره و راهنمایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز