بررسی کتابهای کودک (گروه سنی ب و ج) ، کتابخانه های عمومی استان فارس بر مبنای الگوی »کمال «

روانشناسان انسانگرا براین باورند که انسان با هر پیشینه ای می تواند رشد کند و به بالاترین مدارج کمال نائل شود. همه این روانشناسان برای انسان کامل ویژگی هایی را برمی شمرند که انسان های ناسالم از نظر روانی واجد این ویژگی ها نیستند. اگرچه اینگونه روانشناسان قائل به جبر نیستند؛ اما آنان نیز این حقیقت را پذیرفته اند که تربیت باید از دوران کودکی شروع شود تا رسیدن به درجه کمال آسان و مسیر آن هموار شود. بی شک یکی از ابزاری که می توان به وسیله آن به تربیت کودک پرداخت ، تربیت این موجود کوچک به وسیله کتاب است .در این پژوهش ، پس از بررسی نظریات روانشناسان کمال و دیدگاه آنها درباره انسان سالم ، به استخراج پنج مولفه از میان معیارهای انسان سالم پرداخته شد. پس از این مرحله به بررسی و تحلیل ۵۰۰ عنوان کتاب از کتابخانه های عمومی استان فارس ، (کتاب های منتشر شده از سال ۱۳۰۰ تاکنون ) و استخراج مولفه های یادشده پرداخته شد.پس از بررسی انجام شده این نتیجه حاصل شد که کتاب های مخصوص کودکان ، کودک شاد، موفق ، اجتماعی ، خلاق و معنوی خلق می کنند و مولفه کودک اجتماعی با اختلاف بسیار، بیشترین بسامد را در میان کتاب های بررسی شده دارد.

Keywords:

اجتماعی , موفق , شاد , خلاق , معنوی , کودک , کتاب .