نقش قصه گویی در آموزش
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 94
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHSR12_087
تاریخ نمایه سازی: 25 تیر 1402
Abstract:
قصه و قصهگو آشنای همه انسانها در همه روزگاران و جوامع است. قصه تنها، فاتح دنیای کودکان نیست بلکه بزرگسالان نیزهنگام شنیدن یا خواندن قصه، درست مثل کودکان، با قصه همدل و همراه میشوند و صمیمیت و صفای کودکانه مییابند.قصه پاسخی است به کنجکاوی انسان وکنجکاوی یکی از ابعاد فطرت انسان است. قصه، آیینهای است که شنونده یا خوانندهخود را در آن مییابد. انطباق، الگو برداری، همسان سازی وگاه بازگو کردن در تنهایی و یا نمایش قصه توسط کودکان، نشاندهنده همین ویژگی است. علاوه بر این قصه ها پاسخی به نیاز انسان به آرامش نیز هستند و این که قصه از دیر باز تاکنون بالحظه های خواب پیوند داشته است به همین دلیل است. همچنین آرزوها و آرمانها نیز عمدتا در داستانها تحقق یافتهاند. فهمبخشی از رمز و رازهای زندگی، القای مفاهیم تربیتی، اخلاقی و آموزشی، دلیل دیگری است که قصه گویی و قصه پردازی راسبب می شود. قصه به سخن یا نوشته هایی از روزگاران قدیم و جدید اطلاق میشود که در آن شخصیت های گوناگون خیالی یاواقعی ماجراهایی می آفرینند. قصه ها از روزگاران قدیم برای آموزش، انتقال تجربه ها و تاریخ هر قوم از نسلی به نسل دیگر پدیدآمده اند. در این مقاله به تاثیر قصه در آموزش پرداخته شده است.
Authors
صالح رجبیان
کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه پردیس امام محمد باقر بجنورد
سید سجاد علوی فرد
کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه پردیس امام محمد باقر بجنورد
مهدی غلام زاده
کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه پردیس امام محمد باقر بجنورد
محمد نیکوکار
کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه پردیس امام محمد باقر بجنورد