یادگیری اثر بخش با سبک مشارکتی
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 114
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHSR12_123
تاریخ نمایه سازی: 25 تیر 1402
Abstract:
بسیاری از ما کلاس های درس یک طرف را تجربه کرده ایم، کلاس هایی که در آن معلم در نقش یک سخنران قرار می گیرد و مبحثخاصی را برای دانش آموزان توضیح می دهد، در این روش هرچند معلم تلاش زیادی می کند تا همه چیز را برای دانش آموزان توضیحدهد، اما در بسیاری از اوقات بچه ها درس را حفظ می کنند و قدرت حل مسئله ی کافی را ندارند، با اجرای یادگیری فعال در کلاسدرس می توانید فرایند یادگیری فعال را در کلاسهای درس خود پیاده سازی کنید و از فواید یادگیری مشارکتی برای کلاستانبهره مند شوید، در این مقاله به بررسی یادگیری مشارکتی، پیش نیازها و چالش های این روش پرداخته ایم.
Keywords:
Authors
مهدی قلعه قوند
دانشجوی کارشناسی رشته امور تربیتی پردیس حیکم ابولقاسم فرودوسی کرج مقطع
ابولفضل اسماعیلی کشکشی
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی پردیس شهید رجایی قزوین
علیرضا امانی علی آبادی
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی پردیس شهید رجایی قزوین
مهدی آذرگشپ
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی پردیس شهید رجایی قزوین